题目内容

【题目】如图所示,在小烧杯A中装入30mL蒸馏水,再滴入3滴酚酞,在小烧杯B中装入30mL浓氨水,用一大烧杯把AB两个烧杯罩在一起,过一段时间看到的现象是___________________,该实验从微观上说明___________。一些同学对上述结论有不同看法,主要有以下两种猜测:

第一种: B烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红

第二种: B烧杯中的浓氨水挥发出氨气,扩散到A烧杯中的溶液中生成氨水使酚酞变红。

①你认为_______________猜测正确。

②为证明这两种猜测,现设计如下实验:(请完成下空)

实验内容、方法

现象

结论

用洁净的烧杯取30ml水,滴入2-3滴酚酞试液,观察现象

不变色

___________使酚酞变色(填不能,不同)

取一张滤纸,滴上酚酞试液,待晾干后,放在装有浓氨水的试剂瓶上方

酚酞不变色

氨气_______________使酚酞变色

将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中

溶液变___________

氨气溶解水中形成的氨水能使酚酞变色

【答案】A烧杯中液体变红 分子是不断运动的 第二种 不能 不能

【解析】

分子是不断运动的,浓氨水中的氨分子不断运动,扩散到A烧杯中形成氨水,氨水显碱性,能使无色的酚酞试液变红;
①碱性溶液能使无色的酚酞试液变红,中性溶液(例如水)不能使无色酚酞溶液变红,因此我认为第二种猜测正确;
②用洁净的小烧杯取20mL水,滴入2-3滴酚酞试液,不变色,说明水不能使酚酞变色;取一张滤纸,滴入酚酞试液,待晾干后,放在装上有浓氨水的试剂瓶上方,酚酞不变色,说明氨气不能使酚酞变色;将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中,结论是氨气溶解在水中形成的氨水能使酚酞变色,则说明现象是溶液变成红色.
故答案为:A烧杯中液体变红;分子是不断运动的;
①第二种;

实验内容、方法

现象

结论

用洁净的烧杯取30ml水,滴入2-3滴酚酞试液,观察现象

不变色

水不能使酚酞变色

取一张滤纸,滴上酚酞试液,待晾干后,放在装有浓氨水的试剂瓶上方

酚酞不变色

氨气不能使酚酞变色

将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中

溶液变红色

氨气溶解水中形成的氨水能使酚酞变色

练习册系列答案
相关题目

【题目】某同学在表演完水能生火的魔术后解释说:该魔术是向包有淡黄色过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉就能燃烧起来。小红听完后对这个魔术非常感兴趣,她和同学们一起对该问题进行了探究。

(提出问题)过氧化钠与水反应生成了什么物质?脱脂棉为什么会燃烧?

(作出猜想)①产生了支持燃烧的氧气;②反应过程中可能产生大量的热

(设计装置)如图所示

(实验探究)

实验一:探究反应后生成的气体是什么?

(1)打开如图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃。说明生成的气体是____

(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因____

实验二:待过氧化钠完全反应后看到有白色固体出现,探究该生成物是什么?

(1)小张猜想该生成物是Na2CO3,小军则认为该生成物是NaOH,他们为了验证各自的猜想设计了如下表所示实验,请你参与并补充完整。

实验步骤

实验现象

实验结论

①取由白色固体配制成的溶液少许于试管中,加入过量的稀盐酸。

没有气泡产生

____

②再取由白色固体配制成的溶液少许于试管中,加入适量的CuCl2溶液。

_____

生成物为NaOH

(2)取由白色固体配制的溶液少许于试管中,滴入无色酚酞试液,酚酞试液变___色,如果滴入的是紫色石蕊试液,则石蕊试液变___色。

(得出结论)由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式____

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网