题目内容
【题目】Y型管是实验改进时经常使用的仪器．
（1）用图1所示装置研究可燃物燃烧的条件．已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃． 
①若在a处放置红磷，在Y型管中可以观察到的现象是 ．
②若要研究可燃物燃烧的另一个条件，应在a处加入 ．
（2）用图2所示装置可以研究二氧化碳的相关性质． ①在不打开装置的情况下，将Y型管I向右倾斜，使稀硫酸流入碳酸钠中，再恢复至图示装置的角度，即可产生二氧化碳．Y型管II中的现象是 ．
②不改换实验仪器，将上述实验进行修改，即可证明二氧化碳的密度大于空气密度．修改方法是 ． 
【答案】
（1）白磷燃烧，红磷不燃烧；被80℃热水浸没的白磷（合理均可）
（2）湿润的紫色石蕊滤纸条变红，干燥的紫色石蕊滤纸条不变色；分别在Y型管管口和底部放置湿润紫色石蕊滤纸条（合理均可）
【解析】解：（1）①白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，烧杯内的水是80℃热水，且都与氧气接触，所以白磷达到着火点，且与空气接触，所以能燃烧，而温度达不到红磷的着火点，故红磷不燃烧；②可燃物燃烧还须与空气或氧气接触，故可在a处加入被80℃热水浸没的白磷，与另一侧白磷作对比进行探究；（2）①二氧化碳可与湿润的石蕊滤纸条中的水发生反应生成碳酸，碳酸可使石蕊变红，而二氧化碳不能使石蕊变红；②要证明二氧化碳密度比空气大，且不改变装置，可分别在Y型管管口和底部放置湿润紫色石蕊滤纸条进行实验，可观察到Y型管管口的滤纸条后变红，底部的先变红，从而说明二氧化碳的密度比空气大； 所以答案是：（1）①白磷燃烧，红磷不燃烧；②被80℃热水浸没的白磷（合理均可）；（2）①湿润的紫色石蕊滤纸条变红，干燥的紫色石蕊滤纸条不变色；②分别在Y型管管口和底部放置湿润紫色石蕊滤纸条（合理均可）．
【考点精析】解答此题的关键在于理解二氧化碳的化学性质的相关知识，掌握化学性质：一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸；与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊；与灼热的碳反应，以及对燃烧与燃烧的条件的理解，了解燃烧的条件：（缺一不可）（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）温度达到着火点．
【题目】下表列出了硝酸钾在不同温度时的溶解度．
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度/g | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
某兴趣小组做了以下实验：
（1）上述溶液中的溶剂是 ， 上述实验过程中得到的溶液一定属于不饱和溶液的是（填数字序号），⑤所对应的实验现象是 ．
（2）实验过程中，溶质的质量分数一定相等的是（填数字序号）．
（3）为了防止水体污染，小组同学提出了如下方案处理实验后的废液： 步骤I：将⑤继续冷却至0℃，过滤，共可回收得到KNO3固体g．
步骤II：向滤液中加入g水稀释，得到溶质的质量分数为1%的KNO3稀溶液，将此溶液做为花肥使用．
【题目】了解物质构成的微观奥秘，能帮助我们更好地认识物质及其变化的本质．
（1）氧和碳是人体中含量最多的两种元素，它们的本质区别是不同．
（2）图是某反应的微观过程示意图．该反应的化学方程式为；氯化钠由构成．
（3）表中4个微观示意图分别表示4种物质的微粒．
微观示意图 |
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若 
表示A，A和B在一定条件下反应生成C和D，则C和D的化学式分别为 ， 生成C和D的个数比为 ．