题目内容

【题目】化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时,完成了如图1所示的两个实验,实验后,小明同学将废液倒入同一废液缸中,发现混合废液浑浊并显红色,请你完成下列问题:

1A实验中发生反应的现象为______,反应的化学方程式是______

2B实验中反应的化学方程式是______

3)(提出问题)废液中,能使酚酞溶液变红的物质可能是那些呢?

(作出猜想)

猜想一:废液中,能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠;

猜想二:废液中,能使酚酞溶液变红的物质还可能是______

猜想三:废液中,能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钙;

(实验验证)同学们对可能含有的性物质进行确定,取一定量的废液过滤,向滤液中逐滴加入稀盐酸,根据反应现象得到了如图2所示的图象;

(结论)分析图象数据得出,废液中使酚酞溶液变紅的物质一定是______,一定不是______

(拓展提高)为了使以上废液实现安全排放,你的做法是______

【答案】溶液由红色变为无色 NaOH+HCl=NaCl+H2O Na2CO3+CaOH2=2NaOH+CaCO3 Na2CO3 碳酸钠和氢氧化钠 氢氧化钙 向废液中滴加适量的稀盐酸至溶液刚好由红色变成无色

【解析】

1)滴有酚酞的氢氧化钠溶液呈红色,滴入盐酸,盐酸和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,溶液由红色变为无色;故填:溶液由红色变为无色;NaOH+HCl=NaCl+H2O
2B实验中发生的反应是碳酸钠与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式是:Na2CO3+CaOH2=2NaOH+CaCO3↓;故填:Na2CO3+CaOH2=2NaOH+CaCO3↓;

3[作出猜想]实验结束后,同学们将废液倒入同一只废液缸中,发现废液显红色,NaOHCaOH2Na2CO3溶液都可使酚酞试液变红;故猜想二:废液中,能使酚酞试液变红的物质还可能是Na2CO3;故填:Na2CO3

[结论]通过图形可以看出滴加盐酸后,没有直接产生气体,滴加一定量的盐酸后有气体生成,说明一定有NaOHNa2CO3Na2CO3CaOH2生成碳酸钙沉淀,说明一定没有CaOH2;故填:碳酸钠和氢氧化钠;氢氧化钙;
[拓展提高]由上述分析可知废液中含有氢氧化钠和碳酸钠,为了使以上废液实现安全排放,做法是:向废液中滴加适量的稀盐酸至溶液刚好由红色变成无色。故填:向废液中滴加适量的稀盐酸至溶液刚好由红色变成无色。

练习册系列答案
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【题目】小贝同学在老师指导下,进行二氧化碳的制取和性质实验。

1)实验室制取二氧化碳的反应符号表达式为_____,小贝同学对制气后剩余的混合物进行过滤,得到无色透明的滤液,他向滤液中滴入适量的_____,产生了大量的白色垢状物,这是因为溶液中含有_____(填化学式)的原因。

2)若用如图的多功能瓶收集二氧化碳,应从_____(填“a”“b”)端通入气体。

3)将二氧化碳气体持续不断地通入石灰水中,石灰水先变浑浊又逐渐变清。变浑浊时发生反应的文字表达式为_____。又变澄清的原因是什么呢?

(进行猜想)猜想一:难溶于水的碳酸钙与二氧化碳反应,生成了易溶于水的物质。

猜想二:难溶于水的碳酸钙与_____、二氧化碳共同反应,生成了易溶于水的物质。

(实验探究)小贝同学取少量碳酸钙加入干燥的试管中,然后向试管内通入足量的二氧化碳;一段时间后,向试管内加入足量的水,振荡后仍然浑浊。接着,向试管中继续通入二氧化碳,很快变澄清了,因此小贝得出猜想_____正确。

(查阅资料)二氧化碳通入变浑浊的石灰水后又变澄清是因为生成一种易溶于水的物质碳酸氢钙。写出此反应的文字表达式:_____

(拓展延伸)上述反应在自然界广泛存在,如溶洞的形成。下列成语中,包含这个化学反应的是_____(填写序号)。

A 水涨船高 B 杯水车薪 C 滴水成冰 D 水滴石穿

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