题目内容

【题目】AB…H八种物质,有下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,BG都是黑色固体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变;EF常温下都是一种无色液体,D能使带火星的木条复燃, GD中燃烧发出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H。试推断:

(1)写出下列物质的化学式: B______ H______

(2)写出反应②③的化学方程式,并指出基本反应类型:

_____ ______

___________

【答案】MnO2 CO2 分解反应 C+O2CO2 化合反应

【解析】

D能使带火星的木条复燃,则D为氧气;GD中燃烧发出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H,则G为碳,H为二氧化碳;A是一种暗紫色固体,加热生成氧气,B是黑色固体, 的反应前后B的质量和化学性质都不改变,则A为高锰酸钾,B为二氧化锰,C为锰酸钾,EF常温下都是一种无色液体,E在二氧化锰作用下生成氧气,则E为过氧化氢,F为水。

1)由分析得:B为二氧化锰,G为碳,故填:MnO2CO2

2)反应为双氧水制氧气,一种物质生成两种物质,属于分解反应,故填:,分解反应;

反应为碳的完全燃烧,两种物质生成一种物质,属于化合反应,故填:C+O2CO2,化合反应;

练习册系列答案
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【题目】某校化学学习小组用如图所示装置电解水,为加快电解速率,该小组同学采用了澄清石灰水代替蒸馏水进行电解实验。请回答下列问题:

1)试管a中的气体为 ___________(填化学式),试管b连接的是电源的__________极。电解水的化学方程式为________

2)实验时该组同学采用石墨棒作为电极,在电解过程中发现澄清石灰水变浑浊了。针对此异常现象,该小组进行了如下探究。

(提出猜想)

1)电解过程中水不断减少,导致溶液中的氢氧化钙不能继续溶解,形成沉淀。

2)电解过程中,温度升高,导致溶液中的氢氧化钙不能溶解,形成沉淀。

(进行实验)

1)另取相同浓度、相同体积的澄清石灰水,加入 10mL 蒸馏水,搅拌,在相同电压下再次进行电解实验,电解相同时间,观察到溶液仍然是浑浊的,这说明:_____

2)取 100mL 相同浓度的澄清石灰水于大烧杯中,加热至电解实验时上升的温度,没有观察到浑浊。这说明:______

3)该小组采用铂电极电解澄清石灰水,发现澄清石灰水没有变浑浊,于是提出猜想该澄清石灰水变浑浊的原因可能与____有关。

4)另取浑浊的液体,向其中加入稀盐酸,并用二氧化碳传感器测量反应产生的二氧化碳浓度。据此推测该浑浊中应该有:____。产生该物质的原因可能是:_____________(请用化学方程式表示)。

5)实验最终表明该猜想正确,但实验过程中该小组同学也发现,向浑浊的液体中滴加盐酸,并没有气泡产生。其原因可能是_______

【题目】、如图为实验室制取并收集氧气的部分装置图,据图回答:


(1)写出编号a的仪器名称:_______

(2)若用B装置制取O2,写出对应的化学反应方程式:_______

(3)若用D(装满水)收集O2,则气体应从_______(填“b”或“c)端导入。

、小军同学在实验室帮老师整理药品时发现NaOH溶液试剂瓶口有一些白色固体,于是产生好奇心:这白色固体是什么?他为此进行了如下探究。

[查阅资料]NaOH在空气中变质不会生成NaHCO3

CO2不溶解于饱和NaHCO3溶液中,也不与NaHCO3反应;

Fe(OH)3呈红褐色,难溶于水;BaCl2溶液呈中性。

[提出猜想]猜想一:是NaOH 猜想二:是Na2CO3猜想三:_______

[实验探究]小军进行了下列实验探究

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量白色固体于试管中,加水溶解,再加入足量BaCl2溶液

_____

猜想二正确

②过滤,在滤液中加入FeCl3溶液

无红褐色沉淀生成

[问题分析]实验操作①中加入足量BaCl2溶液的作用是______,实验操作②还有其他实验方案吗?如有,请写出一种实验方案____(必须指明试剂和现象)。为了提高实验结论的准确性,小军又设计了如图所示的实验对该白色固体的性质进行进一步探究:


[实验现象]A中有大量气泡产生,C中实验现象是_____

[实验结论]白色固体是Na2CO3

[分析与反思]小军在与老师进行交流后得知,自已所设计的实验存在一定的缺陷,他对自己实验中存在的问题进行了反思:装置B中也能产生CO2。改进措施可以为______

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