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(2013?徐州一模)如图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线.20℃时,向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如图2所示的现象.下列说法不正确的是(  )
分析:A、有剩余固体的溶液是该温度下此物质的饱和溶液;
B、20℃时,向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,甲有剩余,乙无剩余,说明甲的溶解度小于乙的溶解度,并结合图1分析解答;
C、溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等;
D、一定温度下的饱和溶液再加入该溶质不会继续溶解,故甲溶液的浓度不变.
解答:解:A、观察图2可知:甲溶液中有剩余固体,是该温度下此物质的饱和溶液,正确;
B、20℃时,向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,甲有剩余,乙无剩余,说明甲的溶解度小于乙的溶解度,图1中20℃时b的溶解度小于甲的溶解度,所以b表示甲物质的溶解度曲线,正确;
C、图1中某温度时二者的溶解度曲线相交于一点,表示该温度下两物质的溶解度相等,正确;
D、一定温度下的饱和溶液再加入该溶质不会继续溶解,故甲溶液的浓度不变,乙溶液中无剩余固体,无法确定是否饱和,所以再加入溶质可能会溶解,溶液的浓度可能会变大,故错误;
故选:D.
点评:了解饱和溶液的概念、溶解度曲线的意义等知识,并能结合题意灵活分析解答问题.
练习册系列答案
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(2013?徐州一模)某小组同学按如图所示流程进行实验,用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱,请你参与讨论并回答相关问题.

(1)贝壳高温煅烧时,发生反应的化学方程式是
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2

(2)固体A和还原铁粉是食品包装袋中常用的两种干燥剂.
①可区分两种干燥剂的简单物理方法是
用磁铁吸引
用磁铁吸引

②气体D固态时的名称为
干冰
干冰

③操作I中用到的玻璃仪器有烧杯、
漏斗
漏斗
、玻璃棒;
(3)溶液蒸发结晶得到固体C的过程中,常用玻璃棒搅拌,其目的是
使液体受热均匀,防止液滴外溅
使液体受热均匀,防止液滴外溅

【问题与发现】该小组同学所得到固体C一定是纯净的Na0H吗?
【猜想与假设】根据反应原理,甲、乙、丙三位同学提出以下猜想:
甲:纯净的NaOH;
乙:NaOH和Na2CO3的混合物;
丙:NaOH和Ca(OH)2:的混合物.
【探究与验证】甲、乙、丙三位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证.他们的实验操作、现象和结论记录如下表,请参与他们的探究并完成所缺内容.

实验操作 现象 结论
取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴酚酞试液 溶液变红 猜想成立
取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加足量
稀盐酸
稀盐酸
无气泡产生 猜想不成立
取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴饱和碳酸钠溶液
出现白色沉淀
出现白色沉淀
猜想成立
【反思与评价】根据实验流程,可以判定甲同学设计的方案不严密,理由是
因为碳酸钠、氢氧化钙的水溶液都显碱性,无论碳酸钠过量还是氢氧化钙过量,混有碳酸钠或氢氧化钙的氢氧化钠配成溶液后,都能够使酚酞试液变红色,所以酚酞试液变红色,不能说明是纯净的氢氧化钠
因为碳酸钠、氢氧化钙的水溶液都显碱性,无论碳酸钠过量还是氢氧化钙过量,混有碳酸钠或氢氧化钙的氢氧化钠配成溶液后,都能够使酚酞试液变红色,所以酚酞试液变红色,不能说明是纯净的氢氧化钠

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