题目内容

【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它能与许多物质发生反应.

1)图乙实验中,硫在氧气中燃烧的现象为_____,反应的化学方程式为_____,反应类型为_____.相同条件下,图甲、乙实验现象较为剧烈的是_____,原因可能是_____

2)图丙是测定空气中氧气含量实验,其中发生反应的化学方程式为_____,几组实验测定数据如下表(集气瓶的容积为100mL).

组别

1

2

3

4

5

进入集气瓶中水的体积/mL

21

19

22

15

20

分析实验数据,第1235组验证出氧气约占空气体积的_____,第4组出现较大偏差的原因可能是_____.不能用硫代替红磷测定空气中氧气含量的原因是_____

【答案】产生大量的热,有蓝紫色火焰,并伴有刺激性气味的气体 SO2SO2 化合反应 氧气浓度大,反应越剧烈 4P5O22P2O5 装置气密性不好(答案合理即可) 硫燃烧产生二氧化硫气体,装置内压强变化不明显

【解析】

1)图乙实验中,硫在氧气中燃烧的现象为:产生大量的热,有蓝紫色火焰,并伴有刺激性气味的气体,反应的化学方程式为:SO2SO2,该反应符合多变一属于化合反应;相同条件下,图甲、乙实验现象较为剧烈的是乙,原因可能是:氧气浓度大,反应越剧烈;

2)图丙是测定空气中氧气含量实验,磷在氧气中燃烧反应的化学方程式为:4P5O22P2O5

分析实验数据,第1235组验证出氧气约占空气体积的,第4组出现较大偏差的原因可能是:装置气密性不好;不能用硫代替红磷测定空气中氧气含量的原因是:硫燃烧产生二氧化硫气体,装置内压强变化不明显。

练习册系列答案
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【题目】化学教材中分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及寻找新的催化剂研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。

(问题)氧化铜能不能作过氧化氢分解反应的催化剂呢?

(猜想)______

(实验验证)

实验

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

常温下,在试管中加入溶液,然后将带火星的木条伸入试管中

有少量气泡产生,木条没有复燃

常温下分解速率非常缓慢,放出很少量氧气

实验二

常温下,在装有溶液的试管中加入少量的CuO,然后将带火星的木条伸入试管中

有较多气泡产生,木条复燃

______

(过论与反思)经过讨论,有的同学认为只有上述两个实验,不能证明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂,还要补充一个探充实验。

实验三:(实验目的)探究______

(实验步骤)①准确称量少量的质量;

②重复实验二的步骤;待反应结束,将试管里的物质过滤,洗涤,干燥,称量;

③对比反应前后CuO的质量。

(讨论)如果______,则说明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂。但小茗同学认为,要证明猜想,上述三个实验还不足以说明,还需要再增加一个实验,以验证______

(实验结论)CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂,请写出CuO催化过氧化氢分解的文字表达式:______

(拓展探究)同种催化剂,你还知道那些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果?假设:______。方案:______

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