题目内容
【题目】化学与生活密切相关。
(1)下列生活用品中，其主要材料属于天然纤维的是___________(填字母序号)。
A．塑料保鲜薄膜 B．橡胶手套 C．棉布围裙
(2)我们常用的洗涤剂清洗餐具上的油污，是因为洗涤剂具有 ______ 的功能．
(3)微量元素对人体健康的影响很大，如缺 ________ 会引起贫血．
(4)多吃水果、蔬菜可补充人体需要的少量 _____________ ，此类物质可调节体内各种化学反应．
(5)媒体曾报道过面条可燃，有市民误以为是面条中加入了不安全的添加剂所致，但从化学的角度分析．面粉中含有的主要营养素淀粉就是可燃物．当它___________________ 时就能够燃烧，而且面粉在一定条件下还会发生爆炸。
【答案】 C 乳化 铁 维生素 与氧气充分接触，温度达到可燃物的着火点
【解析】(1)A．塑料属于合成材料，不符合题意；B．橡胶属于合成材料，不符合题意；C．棉布属于天然纤维，故选C。(2)洗涤剂具有乳化的功能。(3)缺铁会引起贫血。(4)水果、蔬菜富含维生素。(5)可燃物与氧气接触、温度达到着火点就会燃烧。
浙大优学小学年级衔接捷径浙江大学出版社系列答案【题目】最近自热火锅成为网红食品，化学小组同学对给火锅提供能量的物质产生了兴趣。
【查阅资料】自热能量包的成分可能含生石灰、铁粉、活性炭和氯化钠等。
【进行实验】同学们打开使用后的能量包欲探究其成分，进行了下列实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取样碾碎后，用磁铁充分吸引 | 有黑色固体被吸引 | 含有_____。 |
②取①剩余的固体溶于水中，用温度计测量 | 无明显现象 | 没有______。 |
③向②中加入酚酞试液 | 变红 | 含有____。 |
④向③中加入足量稀盐酸 | _______。 | 没有碳酸钙 |
⑤静置④ | 上层清液为黄色 | 含有___。 |
【问题讨论】
(1)写出④中发生反应的化学反应方程式： ______ ， ________。
(2)该自热能量包使用时要加入适量________， 发热的原理是________，氯化钠的作用是____。下列关于活性炭的作用正确的是________(填写字母)。
A．燃烧放热 B．使能量包中各种物质疏松、透气 C．促进反应物充分接触
【题目】氨水和盐酸是常见的化学试剂，可将氨气(NH3)、氯化氢气体分别溶于水制得。
(1)小华为探究氨气溶于水中是否发生化学反应，设计并完成如下实验(填写表中空白)：
实验操作 | 实验现象及结论 |
将浸有酚酞溶液的滤纸干燥后，放入盛有干燥氨气的集气瓶中 | 无明显现象 |
__________________ | ________ |
(2)小明将滴有酚酞的稀氨水加热，观察到溶液红色变浅，原因可能是________________。
(3)小芳将滴有石蕊的稀盐酸加热，溶液颜色无明显变化。为进一步研究，取稀盐酸分成2份：①未经加热；②加热煮沸一段时间后冷却。分别中和等量的氢氧化钠，消耗二者的质量，①＞②，则稀盐酸经加热煮沸后浓度______(填“增大”“减小”或“不变”)。
【题目】不同物质的溶液的酸碱性不同，根据下表判断下列说法正确的是（ ）
盐酸 | 硫酸铜溶液 | 氯化钠溶液 | 水 | 碳酸钠溶液 | 氢氧化钠溶液 | |
pH | ＜7 | ＜7 | =7 | =7 | ＞7 | ＞7 |
A. pH＜7一定是酸的溶液 B. pH＞7一定是碱的溶液
C. pH=7一定是盐的溶液 D. 盐的溶液可能显酸性、碱性或中性
【题目】小明在市场看到，鱼老板将一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来，小明对这种“白色粉末”很感兴趣，与小刚一起进行了相关探究。
【查阅资料】这种“白色粉末”的主要成分是过碳酸钠（化学式为Na2CO4），常温下，与水反应生成氧气．
【提出问题】过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中溶质的成分是什么？
【作出猜想】根据质量守恒定律，Na2CO4与水反应可能生成Na2CO3、NaOH。
猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：___________。
【实验探究】
实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
小刚取溶液M，滴加稀HCl | ___ | 猜想二不成立 |
小明向溶液M中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止， 用玻璃棒蘸取上层溶液，滴到pH试纸上，把试纸显示 的颜色与________比较，读出溶液的pH。 | pH=12 | ______ |
【反思拓展】
小明在实验中若选用澄清的石灰水代替CaCl2溶液，则达不到实验目的，其原因是澄清的石来水发生了如下反应_______________（用化学反应方程式表示）。