题目内容
【题目】在如图有关物质转化关系中,各物质均是初中化学常见的物质,其中A为红色金属单质,B能参与植物的光合作用、D为黑色粉末,F为可用于改良酸性土壤的碱,G为难溶性物质,H为难溶性蓝色物质图中部分生成物已省略.
用化学式表示:D______G______
写出E与F反应的化学方程式______
光合作用生成的淀粉在人体内变成葡萄糖,葡萄糖在酶的催化作用下发生缓慢氧化,同时放出热量,写出葡萄糖发生缓慢氧化反应的化学方程式______.
【答案】 C
【解析】根据所学知识和题中信息知,A为红色金属单质,A是铜,B能参与植物的光合作用,B是二氧化碳,、D为黑色粉末,C是氧化铜,D是碳,E是硫酸铜,F为可用于改良酸性土壤的碱,F是氢氧化钙,G为难溶性物质,G是硫酸钡,H为难溶性蓝色物质,H是氢氧化铜。用化学式表示:D是C,G是BaSO4。E与F反应的化学方程式是Ca﹙OH﹚2+CuSO4=CaSO4+Cu﹙OH﹚2 ↓。 葡萄糖发生缓慢氧化反应的化学方程式是C6H12O6 +6O2 6CO6 +6H2O。
点睛∶用于改良酸性土壤的碱是氢氧化钙,难溶性蓝色物质是氢氧化铜。
【题目】某学习小组的同学进行实验:向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳,未看到明显现象,便产生了疑惑,于是进行了如下探究。
(提出问题)氢氧化钠溶液能否与二氧化碳发生反应?
(猜想与假设)甲同学认为___________ ;乙同学认为___________。
(设计与实验)甲同学设计图A所示装置进行实验,请你和他一起验证他的猜想。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
____________ | __________________ | 氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应 |
(反思与评价)乙同学提出质疑,认为上述现象可能是二氧化碳溶于水的结果。
(改进与实验)同学们讨论后设计了图B所示装置进行对比实验,请你和他们一起来完成此实验。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
将a、b两支充满二氧化碳的试管分别 倒插入盛有氢氧化钠溶液和水的烧杯中 | __________________ | 氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应 |
(交流与提高)同学们交流后认为,也可以用验证产物的方法证明氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应。
【题目】甲、乙、丙三种物质间通过一步反应能实现右图转化,下列选项中符合图示转化关系的是
选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | NaOH | NaCl | NaNO3 |
B | CuO | CuCl2 | Cu(OH)2 |
C | Na2CO3 | CO2 | CaCO3 |
D | H2O2 | H2O | O2 |
A. A B. B C. C D. D