题目内容
【题目】下列四组溶液,当后一种溶液加入到一定量的前一种溶液中并稍过量,其溶液导电性与后一种溶液质量的函数关系,符合如图表示的是( )
A.澄清石灰水、碳酸钠溶液
B.稀硫酸、氢氧化钡溶液
C.硝酸银溶液、氯化钠溶液
D.盐酸、氢氧化钠溶液
【答案】B
【解析】
A、澄清石灰水中的氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,溶液中的离子数目没有明显减少,所以导电性不会明显减弱,故A错误;
B、硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水,水是由水分子构成,所以溶液的导电性不断减弱,当氢氧化钡和硫酸恰好反应,导电性最弱,当氢氧化钡溶液过量时,溶液中的离子数目又增多,导电性增强,故B正确;
C、硝酸银和氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,溶液中的离子数目没有明显减少,所以导电性不会明显减弱,故C错误;
D、氯化氢和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,溶液中的离子数目没有明显减少,所以导电性不会明显减弱,故D错误。
故选B。
【题目】某课外兴趣小组对一批铁样品(含有杂质,杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应)进行分析,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,实验数据如下表,请认真分析数据,回答下列问题。
甲 | 乙 | 丙 | |
烧杯+稀硫酸 | 150g | 100g | 100g |
加入的铁样品 | 6g | 6g | 10g |
充分反应后,烧杯+剩余物 | 155.8g | 105.8g | 109.8g |
(1)三位同学中_____(填甲、乙或丙)所取的稀硫酸与铁样品恰好完全反应;
(2)计算样品中铁的质量分数;_____
(3)计算恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数_______。(烧杯的质量为25.48g)
【题目】如图是某食盐包装上的部分说明。食盐中加入碘酸钾的目的是补充微量元素___。
(提出问题)为什么在汤、菜即将煮好时再加入碘盐,确保碘效?
(查阅资料)碘酸钾的化学式KIO3,是一种白色粉末,熔点560℃。采用热重分析仪对碘酸钾加热过程展开研究,混合物中碘酸钾的质量分数(纵坐标)随温度(横坐标)变化的曲线如图所示。
(猜想假设1)KIO3和性质KClO3性质相似,受热分解产生O2。
(实验探究1)研究小组进行如图所示实验,宜选用装置____(填序号)进行。验证KIO3分解产生氧气的操作和现象为_____。
(得出结论1)KIO3受热同时生成碘化钾(KI),化学方程式为____。
(提出新问题)为什么生成KI就会降低碘效?
(查阅资料2)KIO3在人体内转化为I-而被吸收。KI是白色固体,在空气中与O2、CO2、H2O中的两种或三种物质反应生成单质I2而泛黄变质。
(实验探究2)研究小组开展以下实验
操作 | 现象 | 结论 |
如下图所示,在燃烧匙中放入KI固体,然后分别放置在①②③号试管中,数日后观察现象 | _______ | KI固体在空气中与O2、CO2、H2O共同作用而变质,导致碘效降低 |
(反思提高)
(1)讨论后大家认为以上实验方案有所欠缺。甲同学补充实验:_______。
(2)乙同学推测另一种产物是碳酸盐,请用实验加以证明:______,证明推测正确。
(拓展应用)生活中鉴别真假加碘盐的方法是:取少量碘盐样品在干净的锅里高温爆炒2min,再加入部分未爆炒过的碘盐在碗中混合,加少量白醋,再把刚切好的土豆片浸泡其中,20min后若溶液变蓝,则是加碘盐。下列说法不正确的是____(填字母)。
A 实验中土豆片不可用其他食品代替
B 直接将加碘盐放在土豆片上不能呈蓝色
C 可能是酸性条件下KIO3和KI能反应生成I2
D 烹饪时加醋可能增大食盐中的碘流失
【题目】随着社会的发展,空气质量对人们身体健康和生活质量具有重要意义。汽车尾气中含有大量的一氧化氮,造成空气污染。SCR 技术利用车用尿素,在一定温度下分解生成的氨气(NH3),对尾气中的一氧化氮进行处理。
储存温度/℃ | 车用尿素保质期/月 |
≤10 | 36 |
11~25 | 18 |
26~30 | 12 |
31~35 | 6 |
(1)其核心反应原理为氨气和一氧化氮在300℃~500℃和催化剂条件下生成氮气和水, 降低污染物的排放。该反应的化学方程式为______。
(2)车用尿素溶液保存时间如表所示,据此推测车用尿素具有的性质是______。