题目内容
对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．下列对实验 现象的分析科学的是（ ）A．向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液一定是碱的溶液
B．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
C．某物质完全燃烧产生一种能使石灰水变浑浊的气体和水，证明该物质的组成中一定含有碳、氢、氧三种元素
D．把燃着的木条插入某无色气体中，火焰熄灭，该气体可能是二氧化碳
【答案】分析：A、从酚酞的性质考虑；
B、酸式碳酸盐与盐酸放出气体；
C、从质量守恒的角度考虑；
D、根据二氧化碳与氮气的相同点分析．
解答：解：
A、强碱弱酸盐也可以使酚酞变红，但它不是碱，如Na2CO3．故A错误；
B、碳酸盐与盐酸反应生成二氧化碳，酸式碳酸盐与盐酸反应也生成二氧化碳，故B错误；
C、物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，可证明该物质含碳、氢、两种元素．因为物质在空气中燃烧有氧气的参与，所以，生成物中的氧元素有可能来自于氧气．故C错误；
D、氮气和二氧化碳都是无色的气体，且它们本身都不会燃烧、也不支持燃烧．因此把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，证明该气体可能是二氧化碳，也可能是氮气；故D正确．
故选D．
点评：本题综合考查了二氧化碳的检验和验满、质量守恒定律及其应用、酸碱指示剂及其性质、实验探究物质的组成成分．解答本题时要充分理解物质之间相互作用时的实验现象，从而得出正确的答案．
B、酸式碳酸盐与盐酸放出气体；
C、从质量守恒的角度考虑；
D、根据二氧化碳与氮气的相同点分析．
解答：解：
A、强碱弱酸盐也可以使酚酞变红，但它不是碱，如Na2CO3．故A错误；
B、碳酸盐与盐酸反应生成二氧化碳，酸式碳酸盐与盐酸反应也生成二氧化碳，故B错误；
C、物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，可证明该物质含碳、氢、两种元素．因为物质在空气中燃烧有氧气的参与，所以，生成物中的氧元素有可能来自于氧气．故C错误；
D、氮气和二氧化碳都是无色的气体，且它们本身都不会燃烧、也不支持燃烧．因此把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，证明该气体可能是二氧化碳，也可能是氮气；故D正确．
故选D．
点评：本题综合考查了二氧化碳的检验和验满、质量守恒定律及其应用、酸碱指示剂及其性质、实验探究物质的组成成分．解答本题时要充分理解物质之间相互作用时的实验现象，从而得出正确的答案．
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（6分）某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究。其实验步骤有：
①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；
③用火柴去点白烟；
④切下一块石蜡，放入水中；
⑤熄灭蜡烛；
⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡。
请回答以下问题：
（1）参看下表的实验记录，以上操作步骤的正确排序是____________。
（2）按要求填写下列实验现象及其结论
结论：蜡烛燃烧生成______________。
①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；
③用火柴去点白烟；
④切下一块石蜡，放入水中；
⑤熄灭蜡烛；
⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡。
请回答以下问题：
（1）参看下表的实验记录，以上操作步骤的正确排序是____________。
（2）按要求填写下列实验现象及其结论
| 探究步骤 | 对实验的观察和描述 |
| 点燃前 | 石蜡放入水中观察到的现象__________________________ |
| 燃着时 |  ①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出  可以看到火柴梗的_____（选填图中字母）处最先炭化。②干冷的烧杯内壁出现__________现象，澄清的石灰水__________。 |
| 熄灭后 | 吹灭蜡烛，观察到一缕白烟。 |
结论：蜡烛燃烧生成______________。
