题目内容
【题目】化学兴趣小组的同学们发现实验台上整齐摆放的药品中(如图所示),有一试剂瓶的标签破损。
(提出问题)这瓶试剂的成分是什么?
(讨论分析)根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则,这瓶试剂不可能是_________
A.酸 B碱 C.盐
(做出猜想)①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液
(实验验证)
(1)小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=10,他认为猜想①正确,但其他同学提出了异议,他们的理由是:_________,同时大家还认为他的操作方法存在问题,按照小明的操作所测得溶液的pH会比溶液的实际pH__________(选填“偏小”“偏大”或“不受影响”)
(2)要进一步确定它的成分,小俊认为只需选择上面图中已有的试剂就能把它鉴别出来,他们又进行了实验,最终发现猜想②正确。你认为他们选择的试剂是__________,实验中出现的现象为________________,该反应的化学方程式为___________。
(拓展应用)经过探究活动,大家对基本实验操作中倾倒液体时试剂瓶标签要向着手心有了新的认识,这样操作的原因是:________________________________________。
【答案】 A 碳酸钠溶液也显碱性,其溶液pH也大于7 偏小 稀盐酸 大量气泡冒出 Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ 防止试剂瓶口残留的液体流下后腐蚀标签。
【解析】【讨论分析】根据标签中可见部分的提示信息,利用对各类物质的组成特点的认识,猜想该药品的物质类别;【实验验证】(1)根据碳酸钠溶液也显碱性分析解答;根据小明同学测定该溶液酸碱度的操作方法分析解答;(2) 根据碳酸钠的性质及变化规律,选取图示的药品分析解答;【拓展应用】根据防止试剂瓶口残留的液体流下后腐蚀标签解答。【讨论分析】根据破损标签可见部分表示,该物质中含有金属钠元素,因为酸中的阳离子是氢离子,因此可猜断该物质不可能为酸,故选A;【实验验证】(1) 小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=10,他认为猜想①正确,但其他同学提出了异议,他们的理由是:碳酸钠溶液也显碱性,其溶液pH也大于7;在测定酸碱度时用湿润的试纸的操作方法不正确,如果将试纸润湿,则相当于向所测溶液中加入了水,从而会使所测得碱溶液的酸碱度偏小;(2) 利用碳酸钠可与盐酸反应放出二氧化碳气体,因此,可选取上图试剂中的稀盐酸进行实验,实验中出现的现象为有大量气泡冒出,反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;【拓展应用】经过探究活动,大家对基本实验操作中倾倒液体时试剂瓶标签要向着手心有了新的认识,这样操作的原因是:防止试剂瓶口残留的液体流下后腐蚀标签。
【题目】物质的组成与构成
(1)请按要求填写下列表格
物质名称 | 化学式 | 物质组成(元素符号) | 物质构成(微粒符号) |
蔗糖 | _____ | _____ | _____ |
二氧化硫 | _____ | _____ | _____ |
碳 | _____ | _____ | _____ |
氢氧化钠 | _____ | _____ | _____ |
硫酸铜溶液 | _____ | _____ |
(2)通过对比和比较获得结论是化学学习中重要的方法和手段。请按要求填空:
H2O、H2O2和NH3 | 相似之处: ①_______________________________________ ②_______________________________________ |
不同之处: ①_______________________________________ ②_______________________________________ |