题目内容
(1)实验室可用草酸(H2C2O4)在浓硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳(化学方程式为:H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O)。用到的实验装置见下图:
若分别得到一氧化碳和二氧化碳,请回答:
①装置A中,盛放浓硫酸的仪器名称是 ;
②收集一氧化碳时,打开a、b,关闭c,装置B的作用是 。由于一氧化碳有毒,多余的气体应 (填写具体处理办法);
③关闭 、打开 ,释放出二氧化碳,并通过装置 可收集到干燥的二氧化碳气体。
(2)在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率?课外活动小组结些进行了更深入的探究:
探究实验一:浓度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰。 | 缓慢有少量气泡冒出 | |
另取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰。 | 迅速有大量气泡冒出 |
实验用品:试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
探究实验二:温度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
| | 温度越高,过氧化氢分解的速率越大 |
| |
分液漏斗; 吸收混合气中的二氧化碳;点燃处理(或用气囊收集); b; c ;C、D;浓度越大,过氧化氢分解的速率越快 ;取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后把试管放入盛有冷水的烧杯中;缓慢有少量气泡冒出;取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后把试管放入盛有热水的烧杯中;迅速有大量气泡冒出。
解析试题分析:(1)①由常见仪器的名称及用途可知,A为分液漏斗;②二氧化碳能与氢氧化钠反应被吸收,从而得到一氧化碳;③一氧化碳具有可燃性,多余的一氧化碳可以用气囊收集或点燃处理;④关闭b,打开c,盐酸与生成的碳酸钠反应从而得到二氧化碳;浓硫酸具有吸水性,且不与二氧化碳反应,可用来干燥二氧化碳,D装置可以用向上排空气法收集二氧化碳;(2)探究实验一:综合分析两步实验的现象,可以得到结论:浓度越大,过氧化氢分解的速率越快 ;探究实验二:设计实验时注意控制变量,;取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后把试管放入盛有冷水的烧杯中;缓慢有少量气泡冒出;取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后把试管放入盛有热水的烧杯中;迅速有大量气泡冒出。
考点:常见仪器的名称;实验方案的设计与评价;氢氧化钠与二氧化碳的反应
如图是某保健品标签的部分内容,请仔细阅读后回答下列问题。
(1)该保健品的配料表中,能提供钙元素的物质是 。
(2)服用该保健品后,有时会出现腹胀、打嗝等反应,出现这种反应的
原因是 (用化学方程式表示)。
大米是我们餐桌上的主食,含淀粉约80%。
(1)大米主要为我们提供的营养素是 。
(2)某些地区因为工业污染使当地生产的大米含有超标的有毒元素镉,对人体的肺和肾脏等造成损害。镉属于 (填“金属”或“非金属”)元素。
(3)为了提高大米产量,种植过程中需要施用适量的化肥。下列化肥属于复合肥料的是 。
A.Ca3(PO4)2 | B.NH4HCO3 | C.NH4H2PO4 | D.KCl |