题目内容

大米是我们餐桌上的主食，含淀粉约80%。
（1）大米主要为我们提供的营养素是         。
（2）某些地区因为工业污染使当地生产的大米含有超标的有毒元素镉，对人体的肺和肾脏等造成损害。镉属于       （填“金属”或“非金属”）元素。
（3）为了提高大米产量，种植过程中需要施用适量的化肥。下列化肥属于复合肥料的是    。

A．Ca3(PO4)2 B．NH4HCO3 C．NH4H2PO4 D．KCl

（1）糖或糖类           （2）金属          （3）C

解析试题分析：（1）大米主要成分为淀粉，可的营养素糖类。
（2）镉的名称中有金字旁，属于金属元素。
（3）A、Ca3(PO4)2含农作物需要的营养元素P，属于磷肥。B、NH4HCO3含农作物需要的营养元素N，属于氮肥。C、NH4H2PO4含农作物需要的营养元素N和P，属于复合肥。D、KCl含农作物需要的营养元素P，属于钾肥。所以应选C项。
考点：食物中的有机物、化肥的种类

练习册系列答案
相关题目

A～F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如下图所示(部分生成物已省略)：

(1)写出反应①的化学方程式：______________________________________。
(2)写出反应②的化学方程式：______________________________________，该反应属于________(填写基本反应类型)反应。
(3)含D的生产、生活用品腐蚀的过程，实际上是D与空气中的________发生化学反应的过程。

实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液（记作A、B），小强用下列方法进行签别，回答下列问题。
（1）他取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量氯化铁溶液，观察到A中产生红褐色沉淀，则A是     ，发生反应的化学方程式为                ；
（2）他另取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，观察到B中的现象为       ，   发生反应的化学方程式为                ；
（3）他通过测定溶液的酸碱度来鉴别：若pH     7，则溶液为       ；
（4）他还利用了下列试剂进行鉴别，其中能鉴别的试剂是       ．（填字母）
A、锌     B、硝酸钠    C、石蕊试液．

分析下列反应，回答有关问题：
①2KOH+CO2═K2CO3+H2O；
②2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
③Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（1）由上述反应可知，碱与二氧化碳反应的规律是都生成　         　和水；
（2）根据上述规律，写出Ba（OH）2与CO2反应的化学方程式　                          　；
（3）用CO2鉴别NaOH和Ca（OH）2两种溶液时，能观察到明显现象的是                溶液．

（1）实验室可用草酸（H2C2O4）在浓硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化学方程式为：H2C2O4CO2↑＋CO↑＋H2O）。用到的实验装置见下图：

若分别得到一氧化碳和二氧化碳，请回答：
①装置A中，盛放浓硫酸的仪器名称是           ；
②收集一氧化碳时，打开a、b，关闭c，装置B的作用是           。由于一氧化碳有毒，多余的气体应           （填写具体处理办法）；
③关闭           、打开           ，释放出二氧化碳，并通过装置           可收集到干燥的二氧化碳气体。
（2）在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组结些进行了更深入的探究：
探究实验一：浓度对化学反应速率的影响

实验步骤
 		现   象
 		结   论
 
取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。
 		缓慢有少量气泡冒出
 		           
 
另取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。
 		迅速有大量气泡冒出
 
请你设计：
实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
探究实验二：温度对化学反应速率的影响
实验步骤
 		现   象
 		结   论
 
                                    
                              
 		                   
 		温度越高，过氧化氢分解的速率越大
 
                                   
                               
 		                   
 

某课外小组的同学以“氢氧化钠试剂瓶口白色粉末的成分”为课题,进行科学探究活动,请你也参与到他们的实验探究中。
【提出问题】氢氧化钠试剂瓶口的白色粉末的成分是什么？
【猜想与假设】(1)甲同学猜想是：Na2CO3  
乙同学猜想是：NaOH  Na2CO3 
丙同学猜想是：             
【收集证据】（2）甲同学为证明自己的猜想：他取少量固体于试管中，加水溶解后，向其中滴加几滴氢氧化钡溶液，有白色沉淀产生，于是他自己的猜想是正确的。
乙同学认为甲同学的结论不正确，其理由是                                               
                                     。
乙同学为证明自己的猜想：他取少量甲同学实验后的溶液，向其中滴加几滴酚酞溶液，观察到
无色酚酞溶液变红的现象。得出自己的猜想是正确的。丙同学不同意乙同学的结论，原因是在甲的实验操作中引入             ，导致乙的实验不能验证自己的猜想。
(4)丙同学认为，要想证明NaOH是否存在，应该除去Na2CO3后才能继续证明，于是丙同学重新取白色粉末溶于水，加入一定量的稀盐酸直至不再产生气泡，然后再滴加酚酞溶液，发现酚酞溶液不变色，于是他认为甲的猜想正确。
请你写出丙同学滴加稀盐酸后所有可能发生反应的方程式                              
                                                   
【反思与评价】(5)请你帮助丙同学改进实验设计，                              。并观察到了                                      现象。得出了白色粉末的成分为NaOH  Na2CO3的结论。

（每空1分，共3分）
从①H2O2、②CaCO3、③CH4、④NaCl中选择适当的物质的序号填空：
（1）可用作补钙剂的是_____________________。
（2）在实验室中可用来制取氧气的是_____________。
（3）属于天然气主要成分的是_______________。

（4分）身边处处有化学，请从下列4种物质中选择合适物质的序号填空：

A．维生素C B．盐酸 C．尿素[CO(NH2)2 ] D．苏打 
（1）含氮量较高的常用氮肥    ； （2）可用于洗涤剂的是     ；
（3）除铁锈可选用     ；       （4）常吃蔬菜水果可补充的是     。

(4分)家庭常用的食醋中含有醋酸，它是一种有机酸，化学式CH3COOH，纯的醋酸是
一种无色液体，具有刺激性气味，同时具有酸的性质，试回答下列问题：
（1）写出醋酸一条的物理性质__________________________；
（2）在醋酸中，碳元素和氢元素的质量比为_______________；
（3）在醋酸中，碳、氢、氧三种元素原子的个数比为 _________________；
（4）食醋除作调味剂外，生活中还有些妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的是（　 　）
a.除去菜刀上的铁锈          b.除去水壶壁上的水垢   
c.清洗溅到皮肤上的碱液      d.鉴别黄金饰品中是否含有铜

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