根据下列有关实验回答问题:(1)A组实验是铁丝的燃烧实验.铁丝绕成螺旋状的目的是 .待时再将铁丝伸入集气瓶内.(2)B组实验是研究动物的呼吸作用的实验.实验过程中将观察到:澄清石灰水 .细玻璃管中的红墨水移动.原因是 .(3)C组实验是探究蜡烛燃烧的实验.蜡烛燃烧时火焰分层,取一干冷烧杯罩在蜡烛的火焰上方.观察到烧杯内 .接着点燃了蜡烛刚熄灭的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

根据下列有关实验回答问题：

（1）A组实验是铁丝的燃烧实验。铁丝绕成螺旋状的目的是___________________________，待_______________________________时再将铁丝伸入集气瓶内。

（2）B组实验是研究动物的呼吸作用的实验。实验过程中将观察到：澄清石灰水______，细玻璃管中的红墨水______（填“向左”或“向右”）移动，原因是_____________。

（3）C组实验是探究蜡烛燃烧的实验，蜡烛燃烧时火焰分__________层；取一干冷烧杯罩在蜡烛的火焰上方，观察到烧杯内______________，接着点燃了蜡烛刚熄灭的一缕白烟，该白烟的成分是_______________。

（4）D组实验_______（填“能”或“不能”）比较MnO2和CuO的催化效果。

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建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式,下列对宏观事实的微观解释错误的是（　　）

	宏观现象	微观解释
A	水沸腾时能掀开壶盖	分子的大小随温度的升高而增大
B	湿衣服在太阳晒着的地方干得快	说明分子的运动速率与温度有关
C	6000mL 氮气可以压缩在 40mL 钢瓶中	增大压强可以减小分子间间隔
D	电解水生成氢气和氧气	分子在化学变化中可以再分

A.A B.B C.C D.D

推理是化学学习的一种重要思维方法，以下推理合理的是（）

A.某物质充分燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质的组成里一定含有碳、氢两种元素

B.活泼金属与稀盐酸反应放出气体，所以与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

C.物质燃烧时有热量放出，所以有热量放出的反应一定是燃烧反应

D.点燃某可燃物，在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内有水雾出现，证明可燃物是H2

把氢气、二氧化碳、一氧化碳的混合气体一次通过：①炽热的炭层；②灼热的氧化铜；③浓硫酸。经充分反应后，最后得到的纯净干燥的气体是

A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.氢气 D.水蒸气

在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如下图所示的四种：请回答问题：

（1）工业上常采用途径丁来制取氧气，这种方法是________________（填“物理”或“化学”）变化。以绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中_________________（填“甲”、 “乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求。

（2）下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：

①写出仪器的名称：a________。

②装置 A 有一处明显的不符合题意，可以通过调节螺旋按钮_______________（选填“K1”、“K2”、“K3”）进行改正。

上述装置改正后，请回答以下问题。

③实验室采用途径甲制取氧气，该反应的符号表达式是________。应选用的发生装置是 ________（填编号），试管口要放__________，目的是 ________________________，用 E 装置收集气体，当__________时开始收集氧气，将收集满氧气的集气瓶________放在桌面上。

④采用途径乙制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用________（填编号），若将装置中的注射器换成长颈漏斗，此装置的优点是 ________________________。如用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法_______________________。

⑤已知甲烷（CH4）气体难溶于水，密度比空气小。实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热制取甲烷。你认为实验室制取甲烷应选择的发生装置是 ________ （填序号）；收集较纯净甲烷的装置是_____（填序号）（从C、D、E中选择）。

下列实验方案不能达到相应目的的是

	A	B	C	D
实验方案
目的	证明呼出的气体比吸入的空气的CO2含量多	证明氨分子在不断运动	检查装置的气密性	测定空气中氧气的含量