题目内容

【题目】运用知识节约资源 金属在人类的生产和生活中有广泛的应用。请回答下列问题:

1)钨丝可用于制造灯泡中的灯丝是利用了该金属____________的性质。 保险丝(铅锑合金)比组成它的纯金属的熔点_____________(选填)。

2)如图所示装置是探究铁生锈的实验,实验所用铁片形状、大小相同。请你填写空格:

①一段时间后,试管 A 中铁片生锈,试管 B C 中铁片保持光亮,试管 D E 中铁片生锈都比试管A多。全面观察试管 ABC 发生的现象,推理得出结论:钢铁锈蚀主要是铁与空气中的_____________共同作用的结果。

②对比试管 AE 所得实验结论是:___________

③生活中海边比河边的铁制品更容易生锈,从而猜测氯化钠能加快铁的锈蚀。为验证猜想,应做的实验是_______(选填试管编号)。

3)我国每年报废的手机超过 1 亿部。废旧手机的电路板中含有铜、铁、铝、银、金等多种金属,随意丢弃既会造成资源浪费,也会污染土壤和水体。化学小组为回收其中的铜,设计并进行了如下实验。已知: Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O;不考虑金、银发生类似反应。

①写出一个步骤①中发生反应的化学方程_____________

②滤液 A 中的阳离子有_____________(填写离子符号)。

③滤液 C 中一定含有的溶质是_____________

【答案】熔点高 氧气、水 铁在酸存在的环境中更易生锈 AD Fe+H2SO4═FeSO4+H22Al+3H2SO4═Al 2(SO4)3+3H2 Al3+Fe2+H+ H2SO4 H2O2 CuSO4

【解析】

1)钨丝可用于制造灯泡中的灯丝是利用了该金属熔点高的性质;合金的熔点一般低于其组成纯金属的熔点,保险丝(铅锑合金)比组成它的纯金属的熔点低。

2)①A试管铁钉和氧气、水共同接触,B试管植物油阻挡铁钉与空气中的氧气接触,C试管铁钉不和水接触,全面观察试管 ABC 发生的现象,试管 A 中铁片生锈,试管 B C 中铁片保持光亮,说明铁生锈主要是铁与空气中的氧气、水共同作用的结果。

A试管铁钉和氧气、水共同接触,E试管铁钉与醋酸、水、氧气接触,试管 A 中铁片生锈,试管E 中铁片生锈比试管A多。说明铁在酸存在的环境中更易生锈。

A试管铁钉和氧气、水共同接触,D试管铁钉与氯化钠、水、氧气接触,试管 A 中铁片生锈,试管D 中铁片生锈比试管A多。说明铁在氯化钠存在的环境中更易生锈。通过AD这组实验比较可知生活中海边比河边的铁制品更容易生锈,从而猜测氯化钠能加快铁的锈蚀。

3)①步骤①中铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,化学方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2,稀硫酸和铝反应生成硫酸铝和氢气,2Al+3H2SO4═Al 2(SO4)3+3H2,金、银、铜和稀硫酸不反应;

②稀硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气,稀硫酸和铝反应生成硫酸铝和氢气,加入的硫酸是过量的,所以滤液A中的阳离子有Al3+Fe2+H+
③向滤渣B(含有金、银、铜)中加入足量稀硫酸和过氧化氢溶液,根据Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O;铜发生反应,反应后过滤,滤液 C 中一定含有的溶质是过量的H2SO4 H2O2和反应生成的硫酸铜;

练习册系列答案
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【题目】请根据下列各图中的有关信息,回答下列问题:

1)仪器b的名称:_____

2)实验室用装置A制取氧气时发生反应的化学方程式是_____,若要收集到较纯净的氧气,应选用的收集装置是_____(填字母)。

3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____,若用G装置收集CO2气体,气体应从_____端(填“c”或“d”)进入。

4)若用C装置制取CO2,该装置的优点是_____;关闭开关后,C中多孔隔板处依次观察到的现象是_____(用字母efg对如图进行排序)。

5)某研究小组对H2O2分解的各种催化剂的催化效果进行定量对比探究。小组人员选用海藻酸钠(海藻酸钠是一种天然高分子物质,在本实验中性质稳定)作为催化剂支架,制备负载不同催化剂的海藻酸钠微球,利用数字化手持技术展开探究。

(实验过程)

I、制备五种负载不同催化剂(MnO2Cr2O3Fe2O3CuOS)的海藻酸钠微球,每个微球大小相同,且负载催化剂的质量相等。

II、取30粒负载某种催化剂的海藻酸钠微球与20mL质量分数为5%的过氧化氢溶液,在锥形瓶中迅速混合发生反应,实验装置如图1,采集200s内压强数据,绘制曲线如图2

(实验分析)

①本实验中,负载MnO2的微球显示了良好的催化效果,图2中对应的曲线是_____(填“a”或“b”);写出该曲线对应的化学方程式_____

a瓶在60秒左右时压强突然恢复到常压,最可能原因是_____

【题目】闽东毗邻东海,海洋资源十分丰富.从海水中提取氯化钠并以氯化钠和水为原料制取氢氧化钠、氯气等物质的工艺流程图如下:

某兴趣小组进行如下实验:

(实验一)除去粗盐中的不溶性杂质

步骤一:用托盘天平称取5.0g粗盐,用药匙将该粗盐逐渐加入盛10mL水的烧杯中,边加边用玻璃棒搅拌,一直加到粗盐不再溶解为止.称量剩下的粗盐质量为1.4g

步骤二:经过过滤、蒸发,得到3.2g精盐.

1)计算精盐的产率_________(保留一位小数).

2)该小组测得的产率偏低,可能的原因是________

A溶解时未充分搅拌

B蒸发时水分未蒸干

C蒸发时盐粒溅出蒸发皿

3)步骤一、二的部分操作如图所示,其中错误的是_________(填字母序号).

(实验二)探究工艺流程图步骤所得的氯化钠溶液中MgCl2是否除尽,溶液中是否含有CaCl2

[查阅资料]有关物质的溶解性表(20℃

阴离子
阳离子

OH


Ca2+



Mg2+



[进行实验]请你与他们共同完成,并回答所给的问题:

实验步骤

实验现象

实验结论

步骤一:取一定量的氯化钠溶液于试管中,加入适量的NaOH溶液

无明显现象

说明MgCl2______(填)除尽

步骤二:往步骤一所得溶液中加入适量的______溶液

产生白色沉淀

说明溶液中含有CaCl2

[拓展思维]

1)工艺流程图步骤从海水中得到粗盐,采用风吹日晒蒸发溶剂的方法,而不是采用降低溶液温度的方法,原因是________________________________

2)写出工艺流程图步骤的化学方程式__________________________

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