题目内容
(2007?泉州)小红同学发现班上“化学学习园地”的金属活动性顺序表(如图)中的Cu、Al、Fe三张卡片掉在地上,她将三张卡片依次贴回原来的位置.金属活动性由强到弱
(1)请在上述金属活动性顺序表的空格中填上小红同学所贴卡片上的元素符号.、、.
(2)小b红和化学兴趣小组的同学,根据所学的化学知识,用定影液(含AgN03)提取纯净金属银.他们设计如下实验方案:
①a.向定影液中加入过量的锌粉,过滤;b.向所得固体加入足量的稀硫酸,过滤、洗涤、晾干.
②a.向定影液中加入过量的铜粉,过滤;b.向所得固体加入足量的稀硫酸,过滤、洗涤、晾干.
上述实验方案中能得到纯净金属银的是(填“①”或“②”),其理由是;
写出该方案中产生金属银的化学方程式:.
【答案】分析:(1)根据金属活动性顺序表,完成表中所缺元素的填写;
(2)利用金属活动性,分析所设计的两种提取银的实验方案,判断方案理论上的可行性,并给出判断理由,写出反应的化学方程式.
解答:解:(1)金属活动性顺序表中,位于镁和锡之间的金属为:镁、铝、锌、铁、锡;位于氢之后、汞之前的金属为铜;
故答案为:铝;铁;铜;
(2)三种金属的活动性顺序为:锌>H>铜>银,因此,铜、锌都可以置换出硝酸银中的银,但由于铜的活动性位于H之后,不能使用加稀硫酸的方法除去混在银中的铜,因此方案②理论上不可行;
故答案为:①;得到的金属银含有的杂质锌可跟稀硫酸反应而除去,而方案②所得金属银中的杂质铜则不能;Zn+2AgN03=Zn(N03)2+2Ag.
点评:金属与盐之间置换反应的发生条件:金属单质的活动性要比盐中金属元素的活动性强,且盐是属于可溶性盐.
(2)利用金属活动性,分析所设计的两种提取银的实验方案,判断方案理论上的可行性,并给出判断理由,写出反应的化学方程式.
解答:解:(1)金属活动性顺序表中,位于镁和锡之间的金属为:镁、铝、锌、铁、锡;位于氢之后、汞之前的金属为铜;
故答案为:铝;铁;铜;
(2)三种金属的活动性顺序为:锌>H>铜>银,因此,铜、锌都可以置换出硝酸银中的银,但由于铜的活动性位于H之后,不能使用加稀硫酸的方法除去混在银中的铜,因此方案②理论上不可行;
故答案为:①;得到的金属银含有的杂质锌可跟稀硫酸反应而除去,而方案②所得金属银中的杂质铜则不能;Zn+2AgN03=Zn(N03)2+2Ag.
点评:金属与盐之间置换反应的发生条件:金属单质的活动性要比盐中金属元素的活动性强,且盐是属于可溶性盐.
练习册系列答案
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(2007?泉州)化学实验室开放日,小池和小航同学在药品柜中发现一瓶淡黄色粉末,瓶外贴有“过氧化钠(Na22)”的标签,这种外观与硫磺相似的物质到底有哪些性质?他们十分好奇,为了弄清它的有关性质,在老师的指导下,他们进行了以下探究活动:
【查阅资料】过氧化钠(Na22)在常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气;还能与二氧化碳反
应生成碳酸钠和氧气,在航空航天和潜水艇中常用作供氧剂.
[设计实验](1)过氧化钠与水反应;(2)过氧化钠与二氧化碳反应.
[进行实验]
(交流与讨论]
(1)通过实验,小池和小航同学知道了过氧化钠可用于航空航天和潜水艇中作为供氧剂的
主要原因是______.
(2)实验室可用双氧水和二氧化锰制取氧气,该反应化学方程式为______ 2H20+02↑;
【查阅资料】过氧化钠(Na22)在常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气;还能与二氧化碳反
应生成碳酸钠和氧气,在航空航天和潜水艇中常用作供氧剂.
[设计实验](1)过氧化钠与水反应;(2)过氧化钠与二氧化碳反应.
[进行实验]
实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
(1)①在试管中加入适量过氧化 钠,再加入足量水 ②用______伸人试管中 ③再向试管中加入 ______ | ①黄色粉末溶解,有气泡产生 ②木条复燃 ③______ | a.产物 填“有”或 “没有”)氧气 b.产物有氢氧化钠 写出过氧化钠与水反应的 化学方程式: ______ |
(2)①向一定量的过氧化钠中通人 适量的二氧化碳,再用实验(1)② 的方法进行实验 ②向上述充分反应后的固体产物 中加入稀盐酸 ③将生成的气体通人 ______ | ①木条复燃 ②有气泡产生 ③溶液变浑浊 | a.气体产物与实验(1)相同 b.实验①中 ______(填“有” 或“没有”)碳酸钠生成 写出碳酸钠与稀盐酸反应 的化学方程式: ______ |
(1)通过实验,小池和小航同学知道了过氧化钠可用于航空航天和潜水艇中作为供氧剂的
主要原因是______.
(2)实验室可用双氧水和二氧化锰制取氧气,该反应化学方程式为______ 2H20+02↑;