题目内容

【题目】AG是初中化学常见的物质,其相互转化关系如图所示,其中A是人体胃液中帮助消化的物质,B用于改良酸性土壤。

(1)D的化学式为______________

(2)A转化为E的化学方程式为____________________________________________,其反应基本类型属于____________

(3)B转化为G的化学方程式为________________________________________,该反应在实验室中的应用是______________________

(4)写出物质F的一种用途:____________________________

【答案】 CaCl2 Mg2HCl===MgCl2H2 置换反应  Ca(OH)2CO2===CaCO3H2O 检验二氧化碳 供给呼吸(或支持燃烧等)

【解析】A~G是初中化学常见的物质,其相互转化关系如图所示,其中A是人体胃液中帮助消化的物质,A为盐酸;B用于改良酸性土壤,则B为氢氧化钙氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙(化学式为:CaCl2)和水,由图可知C为水,D为氯化钠;水在通电条件下生成氢气和氧气,盐酸与活泼金属反应生成氢气,如:Mg2HCl===MgCl2H2所以E为氢气,F为氧气;氢氧化钙和氯化钙都能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和水,故G为碳酸钙,氢氧化钙和二氧化碳反应也能生成碳酸钙沉淀,反应方程式为:Ca(OH)2CO2===CaCO3H2O该反应在实验室中的应用是验证气体是二氧化碳;氧气的用途有:供给呼吸,支持燃烧。

练习册系列答案
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【题目】某化学兴趣小组对人体吸入的空气和呼出气体的实验,按照2017年成都中考化学试题中设计的改进方案,进行了如下探究。

【提出问题】人体吸入的空气与呼出气体组成有什么不同?

【查阅资料】通常条件下,氢氧化钠溶液与白磷不反应,但氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应并吸收二氧化碳气体。

【实验准备】

(1)该探究实验需用到10% 的氢氧化钠溶液。现配制50g 质量分数为10% 的氢氧化钠溶液,需称量氢氧化钠固体_____ g,需要水_____ mL(假设:水的密度为1g/mL)

配制该溶液的步骤为①计算②称量③量取 _____⑤装瓶贴标签。

【实验操作、记录、分析】

实验一:(如图1)

(2)先检查好装置的气密性,装入试剂,在医用输液袋中收集VmL 空气,连接装置。

(3)打开弹簧夹_____,缓慢将袋中的空气全部排入锥形瓶中。读出量筒中液体体积为V1 mL.此时,测定出空气中______ 的体积,是_____ mL

(4)关闭弹簧夹K1K2,再用_____ 方法(填操作方法),使锥形瓶内燃烧匙上过量的白磷迅速燃烧,反应的化学方程是_____。待充分反应后,瓶中气体冷却至室温,打开K2,读出量筒中液体体积为V2 mL.此时,测定出的气体成分在空气中所占的体积分数可表示为_____

实验二:(如图2)

(5)把测试氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)的探头放入食品保鲜袋中,开始采集数据,然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如上面的坐标图(3)所示,表示氧气体积分数变化的是_____(“X”“Y”“Z”)Y的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是_____

【数据处理】

(6)实验二中,200s时没有被采集数据的其他所有气体的总体积分数为_____

【评价与反思】

(7)由实验二采集的数据分析,你认为呼出气体与人体吸入的空气比较,组成上发生的变化是_____

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