题目内容
某同学为探究燃烧的条件，做了如下图所示的实验．结果发现只有铜片上的白磷能燃烧，铜片上的红磷不能燃烧的原因是______，热水中的白磷也不能燃烧的原因是______．请你对实验加以改进，使热水中的白磷燃烧起来______．
解答：解：红磷的着火点使240℃，热水的温度不能达到它的着火点，所以铜片上的红磷不能燃烧；热水中的白磷因为不能与氧气接触，虽然达到着火点，也同样不能燃烧；只要用导管向烧杯内的白磷通入氧气（或空气），它就会燃烧．
故答案为：温度达不到着火点、没与氧气接触、用导管向烧杯中的白磷通入氧气（或空气）．
点评：本题考查物质燃烧的条件，题目的问题比较好回答，都是常见基础知识．
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（15分）某同学针对石蜡燃烧开展如下延伸探究，请你帮助解决探究过程的相关问题：
【提出问题】石蜡中除含碳、氢元素外，是否还含有氧元素？
【实验设计】根据质量守恒定律，该同学用精制石蜡、棉线烛芯做成蜡烛，设计了如下实验（其中浓硫酸、无水硫酸铜均易吸收水分，药品用量保证充足，部分固定装置省略）。
【操作原理】
（1）请写出A装置（含导气管）气密性的检查方法： 。装置A中发生反应的化学方程式是 。
（2）装置B的作用是 ；装置D的作用是 。
（3）装置F发生反应的化学方程式是 。
（4）为达到实验目的，反应前、后必须称量 （填装置序号）装置中的药品质量。
【数据处理】
（5）该同学在老师帮助下，经过一些补充实验和误差处理后得出了如下数据，请你帮助完成数据分析及结论部分。
| 实验事实 | 数据分析及结论 |
| 2.12 g石蜡完全燃烧，得到6.6g CO2和2.88g H2O | 写出计算过程： 结论： 。 |
（6）根据该学生设计的实验，你认为造成误差的原因是 （填写一条）。
（7）针对你提出的误差原因，提出减少误差的实验或改进措施： 。
（15分）某同学针对石蜡燃烧开展如下延伸探究，请你帮助解决探究过程的相关问题：
【提出问题】石蜡中除含碳、氢元素外，是否还含有氧元素？
【实验设计】根据质量守恒定律，该同学用精制石蜡、棉线烛芯做成蜡烛，设计了如下实验（其中浓硫酸、无水硫酸铜均易吸收水分，药品用量保证充足，部分固定装置省略）。
【操作原理】
（1）请写出A装置（含导气管）气密性的检查方法： 。装置A中发生反应的化学方程式是 。
（2）装置B的作用是 ；装置D的作用是 。
（3）装置F发生反应的化学方程式是 。
（4）为达到实验目的，反应前、后必须称量 （填装置序号）装置中的药品质量。
【数据处理】
（5）该同学在老师帮助下，经过一些补充实验和误差处理后得出了如下数据，请你帮助完成数据分析及结论部分。
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实验事实 |
数据分析及结论 |
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2.12 g石蜡完全燃烧，得到6.6g CO2和2.88g H2O |
写出计算过程： 结论： 。 |
【讨论交流】误差分析与处理：
（6）根据该学生设计的实验，你认为造成误差的原因是 （填写一条）。
（7）针对你提出的误差原因，提出减少误差的实验或改进措施： 。