题目内容

【题目】下列是初中化学中三个实验，请按要求填空：

A．测定空气中氧气的含量 B．探究燃烧的三个条件 C．证明分子是不断运动的

（1）C实验中烧杯③的作用是______。

（2）A实验实验说明氧气的体积的占空气的______，该实验成功的关键是（填序号）______。

①装置气密性好 ②实验前夹紧止水夹 ③红磷过量或足量 ④冷却到室温后才打开止水夹

（3）B实验中，由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知，可燃物燃烧的条件之一是：______。

【答案】与烧杯①进行对比 ①②③④ 可燃物与氧气接触才能燃烧

【解析】

（1）②烧杯中溶液变红，③中溶液不变色，主要起到对比作用；

（2）由于空气中氧气的体积分数约占空气体积的．所以，C实验说明氧气的体积约占空气的；实验成功的关键与许多因素有关，如果装置漏气、实验前未夹紧止水夹，红磷的量不足，未冷却后再打开止水夹都是使测得结果偏小。

（3）B实验中，由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知，可燃物燃烧的条件之一是：可燃物与氧气接触才能燃烧。

练习册系列答案
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如上图，在小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。试问：

(1)在上述实验中，鼓入空气的作用是____________________。

(2)下列情况下，不会发生爆炸的是 (填序号) _____________。

①金属筒不加盖时 ②蜡烛没有点燃时 ③塑料筒中装的是煤粉时

(3)面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有____________ (写出一种即可)。

【题目】请根据要求填空：

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（2）用化学式表示：相对分子质量最小的氧化物______；氧化铝______；

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（猜测）小红猜测铜生锈与空气中的下列物质有关：

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（1）根据上述实验得出，铜生锈与空气中相关物质有______；

（2）上述实验______用序号表示可以证明铜生锈与氮气一定无关。

（3）上述实验______用序号表示说明铜生锈与氧气一定有关。

（实验反思）通过学习，他们认为铁和铜在空气中更易生锈的是______。

（探究拓展）设计实验探究铜绿受热分解的生成物是什么：

（1）若有生成，检验生成的化学方程式为______。

（2）若生成物中有氧化铜，可观察到的现象是______。

（3）请猜测另一种生成物应该是______。

【题目】乙烯(C2H4)是一种重要的工业原料，在化学工业上有着重要的用途，它的产量标志着一个国家的石油化工发展水平。乙烯完全燃烧的微观示意图如图所示，下列说法中，不正确的是(　　)

A. 该反应不符合质量守恒定律

B. 反应前后氧元素化合价发生了改变

C. 该反应属于氧化反应

D. 该反应前后，原子的种类和数目没有发生改变

【题目】如图是工业上采用氨碱法生产纯碱的流程图：

上述过程的化学原理为：

NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl

2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

请回答下列问题

①NH3溶于水得到氨水，该溶液的pH_____7(填写“大于”“小于”或“等于”)。

②从酸碱反应的角度分析，用氨碱法生产纯碱的过程中，先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐

水，再向其中通过二氧化碳，其原因是_____。

③下列关于纯碱的说法错误的是_____。

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