题目内容
【题目】溶液与人们的生活息息相关。
(1)下列少量物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是____________ (填字母) 。
A 高锰酸钾
B 汽油.
C 面粉
(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液过程中,温度升高。这种物质是___________(填字母)。
A硝酸铵
B氢氧化钠
C氯化钠
(3)水是一种常见的溶剂,如图是硝酸钾、氯化钾的溶解度曲线。请回答下列问题:
①t2°C时,分别将30g硝酸钾和氯化钾加入到50g水中,充分溶解后一定 形成饱和溶液的是________,其溶液的溶质质量分数为____________(结果精确到0.1%)。
②图2是硝酸钾溶液的实验情况。若保持溶液的质量不变,操作I为____________。
③下列有关说法不正确的是____________。
A ①与②的溶质质量可能相等
B ②与③的溶质质量分数一定相等
C 等温度、等质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液,恒温蒸发等质量的水,析出的晶体质量:硝酸钾>氯化钾
D 等温度、等质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液,降低相同的温度,析出的晶体质量:硝酸钾>氯化钾
【答案】A B 氯化钾 28.6% 降低温度 C
【解析】
(1)溶液是均一、稳定的混合物,高锰酸钾溶于水形成紫色溶液,汽油难溶于水,面粉溶于水形成悬浊液,故选:A;
(2)硝酸铵溶于水,溶液温度降低;氢氧化钠溶于水,溶液温度升高;氯化钠溶于水,溶液温度基本不变,所以在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液过程中,温度升高的物质是B;
(3)①t2℃时,硝酸钾的溶解度是63.9g,氯化钾的溶解度是40g,所以分别将30g硝酸钾和氯化钾加入到50g水中,充分溶解后一定形成饱和溶液的是氯化钾,其溶液的溶质质量分数为×100%≈28.6%;
②图2是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况,若保持溶液的质量不变,操作I为降低温度;
③A、操作I是降低温度使溶液变为饱和溶液的操作,①与②的溶质质量相等,故正确;
B、②与③都是同一温度下的饱和溶液,根据同一温度下饱和溶液的质量分数=,所以溶质质量分数一定相等,故正确;
C、等温度、等质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液,溶解度不一定相等,所以恒温蒸发等质量的水,析出的晶体质量不能确定,故错误;
D、由于硝酸钾的溶解度随温度变化的幅度大于氯化钾,所以等温度、等质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液,降低相同的温度,析出的晶体质量:硝酸钾>氯化钾,故正确。
故选:C。
【题目】小林在学校的元旦联欢会上表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉立刻燃烧起来。小军很感兴趣,于是他和同学们进行了探究。
探究问题:过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
猜想:①可能有一种气体和另一种物质生成;
②反应过程中可能有能量变化。
设计装置:如下图所示
实验探究:
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开上图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃。说明生成的气体是_____。
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因_____。
实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小张猜想另一种物质是Na2CO3,小军认为不可能。小军的依据是:_____。
为了证实小军的看法,请你设计一个证明CO32-不存在的实验。
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取完全反应后的溶液少许,向其中滴加足量的_____ | 无气泡产生 | 无CO32- |
(2)小军取反应后所得的溶液置于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变成红色,说明反应后所得的溶液呈_____性。
表达:从实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式_____。