题目内容
【题目】实验室用下图所示的装置制取和收集某种气体，由装置可推知该气体的物理性质是_____，制取气体的反应一定是____（填序号）。
A．需要加热 B．需要催化剂
C．制取氧气的反应 D．反应物都是固体
【答案】密度比空气小，且不与空气成分发生反应 AD
【解析】
根据图示装置可知，该装置属于固体加热型制取气体，用向下排空气法收集气体，由装置可推知该气体的物理性质是密度比空气小，且不与空气成分发生反应；A、由图示装置可知，该装置属于固体加热型制取气体，需要进行加热，故A正确；B、由图示装置可知，该装置属于固体加热型制取气体，不能确定是否需要催化剂，故B错误；C、由图示装置可知，该装置属于固体加热型制取气体，不一定是制取氧气的反应，故C错误；D、由图示装置可知，该装置属于固体加热型制取气体，反应物一定都是固体，故D正确。故选AD。
100分闯关期末冲刺系列答案
名校联盟快乐课堂系列答案
【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。
（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式________________________________。
（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。我________（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为___________________________。
（3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。
（提出问题）黄色固体是什么呢？
（查阅资料）①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
（做出猜想）黄色固体是Mg3N2
（实验探究）请设计实验，验证猜想
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
____________________ | _________ | _________ |
（反思与交流）空气中N2的含量计远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2 ，为什么呢？请给出合理的解释______________________________________。
（4）在化学实验中，影响化学反应速率的因素比较多。请以过氧化氢溶液制取氧气为例，设计实验探究影响化学反应速率的因素。
影响因素：___________
实验方案：____________________________________________________
实验结论：___________________________________________
【题目】下列实验设计不能达到实验目的是( )
选项 | A | B | C | D |
实验设计 |
|
|
| 信息：氨水能使湿润 紫色石蕊试纸变蓝； 盐酸能使湿润紫色 石蕊试纸变红
|
实验 目的 | 红磷燃烧测定空气中氧气的含量 | 探究石蜡燃烧后有二氧化碳生成 | 验证氢气的密度比空气小 | 不同分子运动速率 |
A. A B. B C. C D. D
