题目内容

【题目】如图是水发生变化的微观结构模型。

(1)甲、乙两变化中属于物理变化的是_____;从微观结构分析,该变化的特点是_____

(2)甲、乙两变化中属于化学变化的是_____;从微观结构分析,该变化后物质的化学性质_____了(填“发生了”或“未发生”)改变,原因是分子的_____发生了变化。

【答案】乙 分子没有变化,分子间隔变大甲发生了分子的种类发生了变化

【解析】

(1)从水发生变化的微观结构模型可以看出,乙中水分子没有改变,改变的是分子间的间隔,发生的是物理变化

(2)从水发生变化的微观结构模型可以看出,甲中水分子变成了氢分子和氧分子,分子的种类发生了变化,属于化学变化,化学变化中分子的种类发生了改变,故物质的化学性质也发生了改变

练习册系列答案
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【题目】实验室有一瓶保管不当的试剂(如图1),其残缺的标签中只剩下“Na”“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究:

(提出问题)这瓶试剂可能是什么溶液呢?

(查阅资料)

.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3

Ⅱ.Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性.

.室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:

物质

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

(得出结论)小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是________

(作出猜想)可能是NaOH溶液;可能是Na2CO3溶液;可能是NaCl.

(设计并实验)

(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得PH>7,则猜想________  错误.

(2)小强为了确定该溶液的成份,他又进行了如下实验:

操作步骤

实验现象

结论及化学方程式

取样于试管中,滴加足量的

________ (填试剂的名称)

产生大量的气泡

猜想正确

老师指出该结论不严密.理由是氢氧化钠溶液在空气中敞口放置会发生变质,变质后也能产生上述现象.请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式 ________  .

(继续探究)另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有________ 产生,设计这一步骤的目的是________ ;静置后,取上层清液,滴入无色酚酞试液,溶液呈红色.

(实验结论)这瓶溶液原来是________

(探究启示)做实验时取完药品后应________

(3)探究这瓶NaOH溶液的变质程度

(研究方案)取10g原溶液,向其中逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸,根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量,从而进一步确定样品中NaOH的变质程度.

(解决问题)实验测得加入稀盐酸与产生CO2气体的质量关系如图2所示.

请回答:①A点溶液中所含的溶质 ________ (填化学式).

②10g原溶液中含碳酸钠的质量________ .(写出计算过程,此题2分)

③10g原溶液中未变质的氢氧化钠的质量________ .(不需要写出计算过程)

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