题目内容
【题目】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：
(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是_____________。
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是____，该反应的化学方程式是_____。二氧化碳与水反应的生成物不稳定易分解发生反应的化学方程式为______。
(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_____(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是______。
(4)实验3中说明二氧化碳所具有的性质为_________。
【答案】水 纸花由紫色变成红色 CO+H2O=H2CO3 H2CO3 = CO2+H2O ④ 二氧化碳的密度比空气大 二氧化碳的密度大于空气，不能燃烧也不能支持燃烧
【解析】
（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，先将干燥的纸花放入二氧化碳中，然后再喷水，该实验控制的变量是水；
（2）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色的石蕊就红色。实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是纸花由紫色变成红色，该反应的化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3；碳酸不稳定易分解为水和二氧化碳，反应的化学方程式为：H2CO3 = CO2+H2O；
（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，我们观察到第④纸花先变成红色；通过此现象又可获得二氧化碳的一条性质是：二氧化碳的密度比空气大；
（4）)实验3中蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳所具有的性质为二氧化碳的密度大于空气，不能燃烧也不能支持燃烧。
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