题目内容
【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法.如图1是关于盐的化学性质知识网络(“→”表示一种物质转化成另一种物质),其中:据图可知制备某种盐的方案可能有多种.
(1)请补充一种制备盐的方案在图1上______.
(2)工业上用沉淀生产的轻质碳酸钙是极细的粉末,是制造牙膏的原料之一.某同学设计了一种用沉淀法制备碳酸钙的实验方案.
①写出上述方案中(图2)所依据反应的化学方程式:a:_____;b:_____.
②现请你仍以石灰石为原料,其他试剂自选,设计另外一种制备碳酸钙的实验方案,并将你的实验方案用流程图的形式表示出来:________.
(3)你设计的方案的优点是:________.
【答案】 节约能源,操作简单、安全
【解析】
(1)某些盐和某些盐能够反应生成另外两种盐,如氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠,故补充一种制备盐的方案在图1上为:
(2)①上述方案中(图2),反应a为:碳酸钙在高温条件下,分解生成氧化钙和二氧化碳,该反应的化学方程式为:;
反应b为氧化钙和水反应生成氢氧化钙,该反应的化学方程式为:;
②现仍以石灰石为原料,另外一种制备碳酸钙的实验方案是:碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙,氯化钙和碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,实验方案流程图为:;
(3)另设计的方案在常温下进行,故优点为:节约能源,操作简单、安全。
【题目】从废铝锅上剪下6g铝片(表面被氧化,且含有不与酸反应的杂质)放在烧杯中。将100g稀盐酸分5次加入烧杯中。测得烧杯中物质的质量变化如下表所示:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
烧杯中的质量/g | 26 | 46 | 65.9 | 85.8 | 105.8 |
(1)第5次加入稀盐酸时,烧杯中溶质是
(2)求铝片中铝单质的质量分数。
(3)在下图中画出生成H2的质量与所加稀盐酸的质量关系。
(4)已被氧化的铝占未被氧化前铝片的质量分数是 。
【题目】实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液(如右图),为确认其中的溶质,同学们进行了如下的探究活动。请你参与到其中去,回答有关问题。
【进行猜想】猜想Ⅰ:该溶液的溶质是NaCl;
猜想Ⅱ:该溶液的溶质是NaOH;
猜想Ⅲ:该溶液的溶质是Na2CO3;
猜想IV:该溶液的溶质是NaHCO3.
【查阅资料】常温下物质的相关信息如下表:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常温下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常温下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
从物质的相关信息可知,该溶液的溶质不是NaHCO3,因为常温下NaHCO3溶液溶质的质量分数最大是
(精确到01.%)。
【进行实验】
(1)测定溶液的pH大于7,该溶液的溶质不是 (填化学式)。
(2)同学们又进行了如下实验,实验过程如下:
①产生白色沉淀的化学方程式是 。
②实验可以判断原无色溶液中含有的溶质有 。
【获得结论】
该瓶原来装的无色溶液的溶质是NaOH,并且 (填“没有”、“部分”或“全部”)变质。
【拓展】
提纯该无色溶液的步骤是:先向无色溶液中加入适量的 ,然后过滤。反应化学方程式是 。