[题目]质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献.(1)通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量.能验证质量守恒定律的是 (填标号).A．蔗糖和水B．氯化钠溶液和硝酸钾溶液C．铁和氯化铜溶液(2)在氧气中点燃红磷的实验过程.固体变化如图1所示.图1①该反应的化学方程式为 ②参加反应的氧气质量为 g.(3)某反应的微观示题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。

(1)通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是____ (填标号)。

A．蔗糖和水

B．氯化钠溶液和硝酸钾溶液

C．铁和氯化铜溶液

(2)在氧气中点燃红磷的实验过程，固体变化如图1所示。

图1

①该反应的化学方程式为_______________

②参加反应的氧气质量为____g。

(3)某反应的微观示意图如图2所示：

图2

①该反应的化学方程式为_______________。

②参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为____。

(4)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28 g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4 g，请计算：

①生成氧气的质量________；

②原混合物中氯酸钾的质量_____________。

【答案】C4P＋5O22P2O58.02F2＋2H2O=4HF＋O21∶29.6 g，24.5 g

【解析】

(1)A、蔗糖和水是溶解过程，是物理变化，不能直接用于验证质量守恒定律；B、氯化钠溶液和硝酸钾溶液不反应，不能直接用于验证质量守恒定律；C、铁和氯化铜溶液，铁比铜活泼，可以将铜置换出来，是化学变化，能直接用于验证质量守恒定律；

(2)①红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P＋5O22P2O5；

②从图示看出，6.2g表示反应前固体的质量，就是红磷的质量，14.2g表示反应后固体的质量，是五氧化二磷的质量，则14.2g-6.2g=8g就表示参加反应的氧气的质量；

(3)①由物质的微观构成可知，该反应的化学方程式为：2F2+H2O=4HF+O2；

②参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为2：4=1：2；

(4)生成氧气的质量为：28g-18.4g=9.6g；设参加反应的氯酸钾的质量为x，

练习册系列答案

请填写实验报告．

（1）实验用品：

仪器：________．

药品：木炭、氧化铜、澄清石灰水

（2）

现象	分析
_______	_______
_______	_______

（3）结论

结论：________，反应的化学方程式为：________．

（4）问题和分析

问题：在加热一段时间后，装有木炭和氧化铜试管口部，凝聚了少量的水．但是反应物中并没有氢元素，为什么会有水产生呢？我的________________．

【题目】如图所示实验操作正确的是（　　）

A. 测溶液的pH B. 读出液体体积

C. 稀释浓硫酸 D. 移走蒸发皿

【题目】下图为实验室制取某些气体的装置图：

（1）写出图中标有序号的仪器名称：①______________；②________________。

（2）实验室若选用A装置来制取氧气，通常是先将二氧化锰加入锥形瓶中，然后通过长颈漏斗加入一定量的双氧水，其中二氧化锰的作用是___________，发生反应的化学方程式为_______________________；该实验过程中拟通过调节双氧水加入的量来控制反应速率，可将长颈漏斗改为_____________；若用C装置来收集氧气，则检验氧气集满的方法是____________________________。

（3）B装置可用于实验室制取氨气（常用固体氯化铵和氢氧化钙的混合物在加热的条件下反应）。已知通常情况下氨气是一种无色有特殊刺激性气味的气体，极易溶解于水，密度比空气小。则上述装置中，不能用于收集氨气的装置是_______，若用E装置收集氨气，气体应从____端（填a或b）进入。

（4）若将氨气溶于水制备氨水，不能将通氨气的导管直接插入盛水的烧杯中，应在导管的前沿倒接一个漏斗，如图所示。这样做的目的是____________________。

【题目】在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图．下列说法中不正确的是

A．.该反应为分解反应

B．.丙可能为该反应的催化剂

C．参加反应的乙、丁质量比为3：2

D．丁相对分子质量是甲的2倍

【题目】如图是物质与其构成粒子之间的关系图。

回答下列问题。

(1)金属铁是由________(填“原子”“分子”或“离子”，下同)构成的，硫酸铜是由________构成的。

(2)原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为。

①当a＝________时，该粒子是原子。

②当a＝8时，该粒子是________(填“原子”“阳离子”或“阴离子”)，其符号为________。

(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象：__________________。

【题目】有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成，为探究该样品的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验：

下列说法正确的是（　　）

A. 滤渣a中一定有CaCO3，可能有Mg（OH）2、一定不存在BaSO4

B. 白色沉淀b为BaCO3

C. 根据题中数据，可准确计算出该样品中各成分的质量

D. 若现象①“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，则原样品中不能确定是否存在的物质是MgCl2和NaOH

【题目】水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识．

小明同学去登山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程如图进行实验，制取蒸馏水．

请回答下列问题：

①取水后加入明矾的作用是________．

②进行过滤操作时，下列做法错误的是________．

．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

．滤纸的边缘要低于漏斗口．液面不要低于滤纸边缘

③向滤液中加入活性炭，利用其________性，除去水样中的色素和异味．

小明用制取的蒸馏水做了如图所示的两个实验，发生物理变化的是实验________；试管中得到的气体是________．

【题目】某化学兴趣小组学习碱的性质后，到实验室做实验．小明将二氧化碳通入氢氧化钠溶液后无明显现象，然后向得到的溶液中滴加CaCl2溶液，产生白色沉淀；小杰做的实验和小明一样，但没有出现白色沉淀．他们为了查明原因，查阅资料：①CO2与NaOH反应的产物与反应物的量有关，少量CO2得到Na2CO3，过量CO2得到NaHCO3，反应的化学方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3；②Ca(HCO3)2溶于水，溶液呈碱性；③CaCl2溶液呈中性：④Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性，都能与酸反应；⑤铝、锌、铁、铜的盐溶液与NaHCO3溶液混合会产生沉淀．

他们对CO2与NaOH溶液反应后，溶液中溶质是什么进行探究．

【猜想与假设】猜想①Na2CO3；猜想②NaHCO3；

猜想③Na2CO3、NaOH；猜想④_____________________．

【实验探究】

实验操作	实验现象	结论
(1)取适量反应后的溶液于试管中，加入适量的CaCl2溶液，振荡；再加入____．	无明显现象；有气泡产生．	猜想②成立，反应的化学方程式__________．
(2)取适量反应后的溶液于试管中，加入过量的CaCl2溶液，振荡；过滤，取滤液于另一支试管中，滴加_________．	产生白色沉淀；______．	猜想③成立

【继续探究】将4.0gNaOH固体溶解在100mL水中，然后通入4.0g二氧化碳气体，充分反应后，所得溶液的溶质是___________．

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