题目内容
【题目】铁在日常生活中有着重要作用。请回答：
（1）铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和______（填名称）发生反应的结果，生活中可以采用______（写一种方法即可）的方法防止铁制品生锈。
（2）铁在高温下与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气。该反应的化学方程式为：______，该反应属于______反应（填基本反应类型）。
【答案】水蒸气 刷漆等 3Fe+4H2O
Fe3O4+4H2 置换
【解析】
（1）铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水蒸气发生反应的结果，生活中可以采用刷漆或涂油的方法防止铁制品生锈；
（2）铁在高温下与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气。该反应的化学方程式为：3Fe+4H2O
Fe3O4+4H2，该反应一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应。
通城学典默写能手系列答案
金牌教辅培优优选卷期末冲刺100分系列答案【题目】人类的生活、生产离不开金属。大自然向人类提供了丰富的金属矿物资源，人类每年提取量较大的金属是铁、铝、铜。
（1）根据铁在元素周期表中的信息（如图一），下列说法正确的是____。
A．方框内的数值即核内中子数为 26
B．铁的相对原子质量为 55.85g
C．铁元素在化学反应中易失去电子
D．铁离子的符号为 Fe2+
（2）防止铁制品锈蚀的措施有______（填一条）
（3）如图二所示是实验室用 CO 还原氧化铁的反应，玻璃管内的现象是_____，右端酒精灯的作用的是____。
（4）请你设计简单的实验，证明锌、铁、铜的活动性顺序，写出实验步骤、现象和结论。
实验步骤 | 实验现象 | 实现结论 |
________ | _______ | _______ |
（5）黄铜是铜锌合金，为测定某黄铜样品中铜的含量，取该黄铜样品 10g，放入足量稀盐酸中充分反应后，收集到 0.2g 氢气，请计算黄铜样品中铜的质量分数_______。（写出解题步骤）
【题目】化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，该反应的化学表达式为________。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
【查阅资料】
①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
②氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
【猜想假设】
猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为______；猜想三：该气体为O2和Cl2的混合物。
【实验探究】
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
方案Ⅰ | 用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 | 木条复燃， 淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想_______成立 |
方案Ⅱ | 向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 | 木条______， 淀粉碘化钾试纸为___色 | 猜想三成立 |
【反思评价】
为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？
①同学：方案Ⅰ结论不正确，其操作不合理，不合理之处是__________。
②老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是__________。
【拓展应用】
实验结束后，该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰，实验的主要步骤为：①溶解、②________、③洗涤干燥。步骤②中玻璃棒的作用是_________。