题目内容
【题目】根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出图中标有序号的仪器名称：①_______；②________。
（2）实验室用A、E装置组合制取氧气的反应方程式是________。实验结束时应先__________ 再___________（选“移出导管”和“熄灭酒精灯”）。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，选用的气体发生装置是_____（填装置序号，下同），收集装置可选_____，组装好仪器后，应先________，再添加药品；该反应化学方程式为：____________。
（4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂，小明同学将一根洁净铜丝的一端绕成螺旋状，再经过_____处理，设计了如图F所示的发生装置（已略去夹持装置），该装置的优点是_____________________。
（5）甲烷是天然气的主要成分，实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是_____。（填字母）
【答案】酒精灯 锥形瓶 2KClO3
2KCl+3O2↑ 移出导管 熄灭酒精灯 B C（或E） 检查装置的气密性 2H2O2=2H2O+O2↑ 灼烧 可随时控制反应的进行 AD或AE
【解析】
（1）仪器1的名称的酒精灯，仪器2的名称是锥形瓶。
（2）AE是固固加热型装置，试管口没有放棉花，故用该装置制取氧气时，反应物是氯酸钾，故反应的方程式为：2KClO32KCl+3O2↑。该实验结束时，为了防止水倒流引起试管炸裂，故要先将导管从水面移出，后熄灭酒精灯。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，反应物的状态是固体和液体，反应的条件是不加热，故选固液不加热型装置B。组装好制取气体的装置后要先检查装置的气密性，后装入药品。过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的方程式为：2H2O2=2H2O+O2↑
（4）铜在空气中灼烧可以生成氧化铜，故方法是将铜丝在空气中灼烧。该装置中的铜丝可以上下移动，故可以控制反应的发生于停止。
（5）实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，该反应的反应物的状态是固态，反应的条件是加热，故发生装置是固固加热型装置A，甲烷的密度比空气的密度小，难溶于水，故可以选向下排空气法装置D收集或排水法装置E收集，故组合装置为AD或AE。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
【题目】控制变量、设计对比实验是常用的实验探究的重要方法。
（实验探究）
（1）如图是何军同学设计的探究物质燃烧条件的3个对比实验，分析实验：请根据各实验现象，帮助何军同学完成下列实验报告：
步骤 | 设计意图 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | 燃烧与物质的关系 | ____________ | 可燃物才能燃烧 |
实验二 | ____________ | 玻璃杯内蜡烛熄灭，外面的仍燃烧 | _________ |
实验三 | 燃烧与温度的关系 | 小木条很快燃烧，小煤块很久才燃烧 | _________ |
（2）何明采用如图的实验装置来探究木炭燃烧的条件。
①以下实验操作步骤能验证可燃物燃烧的两个条件，则实验操作顺序应为_____（每步仅可选用一次）。
A．通入N2 B．通入O2 C．点燃酒精灯
②由木炭在纯氧中燃烧后生成的一氧化碳和二氧化碳的混合气体100g中，经测定含有二氧化碳44g，则该混合气体中，碳、氧两种元素的质量比为_____________。
（拓展）小明将点燃的火柴竖直向上放置（火焰在上方，火柴梗在下方），火焰很快就熄灭了，这是因为_____________。
【题目】有限的元素可组成种类繁多的物质。依据表中的元素回答下列问题。
元素名称 | 氢 | 碳 | 氧 | 氯 | 铁 |
元素符号 | H | C | O | Cl | Fe |
(1)若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体。该固体完全燃烧时反应的化学方程式为______。
(2)若物质甲和物质乙是含有相同元素的氧化物，其中甲可以发生分解反应生成乙，写出甲生成乙的化学反应方程式：_____。
(3)若某可燃性气体由两种元素组成，一定含有的元素是_____。
(4)某金属元素组成的单质X可以在氧气中燃烧，写出此化学反应的方程式______。
(5)若X是一种单质，可以和Y发生置换反应生成具有可燃性的气体单质，请写出X与Y反应的化学方程式_____。
