题目内容
【题目】2018 年 3 月 22 是第二十六届“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。
（1）节约用水，防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述不正确的是_______。
A．为了节约用水，用工业废水直接浇灌农田
B．水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程 C．将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源
D．淡化海水是人类解决淡水紧缺的重要途径
（2）硬水是指____________，生活中常用________的方法除去硬水中过多的________（填离子符号）和 Mg2+以得到软水。
（3）图甲是水电解实验示意图。
①实验中，试管 a 中产生的气体为_______（填名称）。
②当水分子分解时，生成氢原子和_______，每两个氢原子结合成一个______，每______结合成一个氧分子。
③在通电条件下，每两份质量的水完全分解，生成_______份质量的氢气。
（4）图乙是氢气的验纯实验，若氢气不纯，混有一定量的空气或氧气，点燃气体时，会发出__________声。
（5）有的同学利用所学的知识将浑浊的水用简易净水器（如图丙所示）进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是________。
【答案】AB 含有较多可溶性钙、镁化合物的水 煮沸 Ca2+ 氢气 氧原子 氢分子 两个氧原子 2/9（0.22） 尖锐的爆鸣 过滤不溶性的杂质
【解析】
（1）A．工业废水含有较多具污染性的物质，会污染土壤，所以不能用工业废水直接浇灌农田，选项错误；B．水的天然循环虽然能实现水的重新分配，但是分配得不均衡，仍需兴建水利工程，选项错误； C．将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源，选项正确；D．淡化海水是人类解决淡水紧缺的重要途径，选项正确，故选AB。
（2）硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，故填含有较多可溶性钙、镁化合物的水；
生活中将水煮沸可以除去水中的部分可溶性物质从而降低水的硬度，故填煮沸；
除去硬水中过多的Ca2＋和 Mg2+ 可以得到软水，故填Ca2＋。
（3）①电解水时，连接电源负极的玻璃管内生成的气体是氢气，故填氢气；
②电解水时，水分子先分成氢原子和氧原子，故填氧原子；
两个氢原子可以构成一个氢分子，故填氢分子；
两个氧原子构成一个氧分子，故填氧分子。
③电解水时，反应中水、氢气和氧气的质量比为9：1：8，所以在通电条件下，每两份质量的水完全分解，生成2/9（0.22）份质量的氢气，故填2/9（0.22）。
（4）点燃不纯的氢气，会发出尖锐的爆鸣声，故填尖锐的爆鸣。
（5）用简易净水器进行水的净化，其中小卵石、石英砂的作用是过滤不溶性的杂质，故填过滤不溶性的杂质。
【题目】空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。请按要求回答下列问题：
（1）步骤①中可利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气，属于___变化。
（2）写出反应②的符号表达式：____________。
（3）图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是_________（填字母）。
A．易溶于水B．有挥发性 C．受热易分解
（4）这种化肥含氮量是否达到16%呢？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。
（查找资料）①碱石灰能够吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3。
②浓硫酸能够吸收H2O和NH3，但是不吸收CO2。
（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：
①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是____________。
②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、B装置，加热，B中的现象是____________，B装置内发生反应的符号表达式为____________。
（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。
她称量装置D的质量如表：
实验前D装置的质量 | 149g |
实验后D装置的质量 | 152.4g |
③C装置的作用是__________。
④由表分析得知：反应中产生氨气的质量为_____g。
⑤通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素的质量分数______________。（写计算过程）
