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某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究.精英家教网
(1)写出指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)小强用过氧化氢溶液和二氧化锰制取和收集氧气,他应选用的装置是
 
(填序号,下同),写出该反应的化学方程式
 
;实验室若改用高锰酸钾也可以制取该气体,他应选择的发生装置是
 
,写出该反应的化学方程式
 

(3)小华收集二氧化碳选用D装置,而不选用C或E装置,试从二氧化碳性质的
角度分析其原因是
 
,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
 

(4)小石设计了如图装置制取二氧化碳气体,使用该装置的优点是
 
,利用该装置还可以制取的气体是
 

(5)检查装置B气密性的方法是
 
分析:(1)根据仪器的图示,辨认仪器,正确写出仪器名称;
(2)根据制取装置适用的范围,结合实验室制取气体的反应原理,由原理反应所需要的条件,选择发生装置,并对应写出反应的化学方程式;
(3)根据收集装置所适用的范围,推断选择二氧化碳的收集装置的原因,并写出实验室制取二氧化碳的反应的化学方程式;
(4)根据图示发生装置的特点,对装置进行评价,并判断该发生装置可以制取的气体;
(5)说明发生装置B气密性检查的方法.
解答:解:(1)仪器①为装置中的反应容器试管;仪器②为收集气体所使用的集气瓶;
(2)过氧化氢溶液和二氧化锰制取和收集氧气,根据反应条件及药品的特点,应选择B装置作为反应的发生装置;由于氧气密度比空气大且不易溶于水,可选择排水法C装置或向上排空气法D装置进行收集氧气;反应的化学方程式为2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;若采取加热分解高锰酸钾制取氧气,则应选择A发生装置,反应的化学方程式为2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)由于二氧化碳密度比空气大且能溶于水,因此小华收集二氧化碳选用D装置而不选用C或E装置;制取二氧化碳的反应的化学方程为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)装置中多孔塑料板可把固体药品与液体药品分隔开,因此可根据需要控制反应随时发生随时停止;该装置适用于固体与液体反应且不需要加热,因此也用于制取氧气;
(5)关闭导管选使用装置形成封闭体系,然后通过长颈漏斗向装置内倒水,若装置气密性良好,则水不能持续倒入;

故答案为:
(1)试管;集气瓶;
(2)BC(或BD);2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;A;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)二氧化碳密度比空气大且能溶于水;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)反应可随时发生随时停止;O2
(5)关闭导管,从漏斗加入一定量的水,使漏斗的下端管口浸没在液面以下,夹紧弹簧夹,再加入少量的水,停止加水后,漏斗中与锥形瓶中液面差(即水柱高度)保持不变,说明该装置不漏气.
点评:装置气密性检验采用的一般方法是:通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系,依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成,水柱的形成,液面的升降等)来判断装置气密性的好坏.
练习册系列答案
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12、碳酸氢钠(NaHCO3)俗称小苏打,常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究.
实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10,由此可知碳酸氢钠溶液呈
性.
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质.
[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的  碳酸氢钠到铜片上加热,如右图所示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有
有水珠

(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.写出该反应的化学方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3
①他们猜想的依据是
根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变

②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3,并填入下表(只要求填写其中一行.若两行都写,按第一行计分):
实验操作 预期现象 结论
取样,加入适量的稀盐酸
有气泡产生
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH
取样,加入适量的稀盐酸
没有气泡产生
固体是产物NaOH,而不是Na2CO3
[拓展应用]碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药,用来治疗胃酸过多.但对于
患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃酸过多时,却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐,
其原因是
它们之间会发生化学反应生成二氧化碳气体,使胃内压强增大,可能会产生胃穿孔

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