[题目]为了探究明矾的净水水作用.设计了如下实验．提出问题:明矾在溶液中能全部离解成自由移动的钾离子.铝离子和硫酸根离子.明矾的净水原理是什么?是什么起作用?猜想与假设:明矾溶于水生成的胶状物与铝离子有关.即明矾净水是铝离子的作用．探究实验:设计实验.实验过程.分析与论证实验步骤实验现象结论①在蒸馏水中加入少量明矾.搅拌明矾 ②在浑浊的天然水中题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】为了探究明矾的净水水作用，设计了如下实验．

提出问题：明矾在溶液中能全部离解成自由移动的钾离子、铝离子和硫酸根离子，明矾的净水原理是什么？是什么起作用？

猜想与假设：明矾溶于水生成的胶状物与铝离子有关，即明矾净水是铝离子的作用．

探究实验：设计实验、实验过程、分析与论证

实验步骤	实验现象	结论
①在蒸馏水中加入少量明矾，搅拌	明矾_________	______
②在浑浊的天然水中加少量明矾，搅拌静置	有_______生成，天然水_______	______
③在浑浊的天然水中加少量硫酸铝，搅拌静置	有______生成，天然水______	______
④在浑浊的天然水中加少量硫酸钾，搅拌静置	天然水_________	______
⑤在浑浊的天然水中加少量氯化铝，静置沉淀	有______生成，天然水变___	______

结论：有以上实验可知：明矾的净水作用与________有关．

【答案】明矾溶解明矾能溶解有沉淀生成天然水变浑浊明矾吸附水中小颗粒泥尘聚集成大的，沉降沉淀变浑浊硫酸铝有明矾的吸附作用不变硫酸钾无明矾的吸附作用沉淀变浑浊氯化铝有明矾的吸附作用铝元素

【解析】

已知明矾在溶液中能全部离解成自由移动的钾离子、铝离子和硫酸根离子，而铝离子很容易水解，生成胶状的氢氧化铝，氢氧化铝胶体的吸附能力很强，可以吸附水里悬浮的杂质，并形成沉淀，使水澄清，所以，明矾是一种较好的净水剂，故答为：

实验步骤	实验现象	结论
①在蒸馏水中加入少量明矾，搅拌	明矾溶解	明矾能溶解
②在浑浊的天然水中加少量明矾，搅拌静置	有沉淀生成，天然水变浑浊	明矾吸附水中小颗粒泥尘聚集成大的，沉降
③在浑浊的天然水中加少量硫酸铝，搅拌静置	有沉淀生成，天然水变浑浊	硫酸铝有明矾的吸附作用
④在浑浊的天然水中加少量硫酸钾，搅拌静置	天然水不变	硫酸钾无明矾的吸附作用
⑤在浑浊的天然水中加少量氯化铝，静置沉淀	有沉淀生成，天然水变浑浊	氯化铝有明矾的吸附作用

练习册系列答案

开心15天精彩寒假巧计划江苏凤凰科学技术出版社系列答案

(1)水由水分子构成，汞由汞原子构成，氯化钠由氯化钠离子构成（____）

(2)氯原子的结构示意图为，氯原子易得到电子形成阴离子（____）

(3)某微粒的结构示意图为，属于阴离子（____）

(4)碳的相对原子质量是12 g（____）

(5)钠离子写作Na1＋：________。

(6)2个镁离子写作2Mg＋2：________。

【题目】用“化学的视角”认识身边的物质．

．空气

空气中含量最多的气体是________．

利用图所示装置分别测得木炭磷充分燃烧过程中“压强-时间”关系如图，其中是集气瓶内初始气压；和分别是反应结束后恢复到室温时两瓶内的气压．

①反应开始时，两个集气瓶中压强都瞬间变大的原因是________．

②下列关于该实验的说法正确的有________（填标号）．

．红磷或木炭的用量多少对实验测定结果均没有影响

．实验测得，说明木炭在氧气中燃烧只生成二氧化碳

．实验测得，原因是反应生成物状态为固态

．利用图中的两个实验结果均可推算出空气中氧气的含量

．水

下列“水”属于纯净物的是________（填标号）．

A.蒸馏水 B.矿泉水

C.自来水

用图装置进行电解水的实验．

①与管中相连接的是电源________（填“正”或“负”）极．

该实验过程中，不发生变化的微粒是________（填标号）．

．．和．和

②在电解水过程中，图所示关系正确的是________（填标号）．

据报道，科学家已发现一种新型复合催化剂可高效分解水，有望克服利用水制氢气的高成本难题．该反应的化学方程式为________．

．金属

下列与金属相关的说法正确的是________（填标号）．

A.常温下所有金属均为固态

B.不锈钢的抗腐蚀性强于纯铁，硬度小于纯铁

C.生铁和钢都是铁的合金，性能不同的原因是二者含碳量不同

往含有硫酸铜的工业废液中加入铁粉可以回收铜，写出反应的化学方程式________．

铁粉用于食品保鲜时常被称为“双吸剂”，原因是其发生缓慢氧化时，可同时吸收食品包装盒内的________，从而达到保鲜效果．

【题目】A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示．

①t1℃时，A和B的溶解度大小关系是________

②把t1℃时A的饱和溶液变成不饱和溶液，除了升高温度外，还可以采取的方法有________．

③t2℃时A的溶解度为25g，在t2℃时，向50g水中加入20g的A物质，充分溶解所得溶液的溶质质量分数为________．

④A中混有少量的杂质B，若想得到较为纯净的A，可以采用的方法是________．

【题目】已知A物质的溶解度与温度的关系如下表所示：

向100 g水中不断加入固体A或改变温度，得到相应的溶液①~⑤。回答下列问题。

（1）从上表数据中选择，25℃时，A物质的溶解度应不低于________。

（2）在溶液①~⑤中，属于不饱和溶液的是________（填序号）。

（3）溶液⑤中溶质的质量分数为________（计算最终结果保留一位小数）。

（4）A物质与下列物质混合（两者之间不发生化学反应），能用溶解、过滤、蒸发的方法分离的是________（填字母）。

a．碳酸钙 b．食盐 c．铁粉 d．硝酸钾

【题目】联合国决定年为“国际化学年”，以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献为宗旨．下列提法不符合其宗旨的是（）

A. 化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的科学领域

B. 化学已成为生命科学的重要基础

C. 让公众更多地了解化学为满足社会需求所作出的贡献，鼓励人们尤其是青少年学习化学的兴趣，激发他们创造未来化学的热情

D. 化学的发展导致了生态环境的恶化

【题目】在“蜡烛燃烧”的探究实验中，“对问题的回答”属于“实验方案设计”的是（）

选项	问题	对问题的回答
	吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？	可能是石蜡蒸气
	用干燥的烧杯罩在火焰上方，观察到什么？	烧杯内壁有水雾
	蜡烛燃烧后的产物是什么？	燃烧后生成二氧化碳
	蜡烛火焰温度哪层最高？	将火柴梗平放在火焰中后取出，观察其炭化程度