题目内容
【题目】请判断下列说法的正误:(带括号的打“√”或“×”;带横线的若错误请更正)
(1)水由水分子构成,汞由汞原子构成,氯化钠由氯化钠离子构成(____)
(2)氯原子的结构示意图为,氯原子易得到电子形成阴离子(____)
(3)某微粒的结构示意图为,属于阴离子(____)
(4)碳的相对原子质量是12 g(____)
(5)钠离子写作Na1+:________。
(6)2个镁离子写作2Mg+2:________。
【答案】×√××Na+2Mg2+
【解析】
(1)根据物质构成分析;(2)根据原子最外层电子数与微粒的化学性质分析;(3)根据离子的概念分析;(4)根据相对原子质量的单位分析;(5)根据离子符号的书写分析;(6)根据离子符号的书写分析。
(1)物质是由分子、原子、离子构成的,水由水分子构成,汞由汞原子构成,氯化钠由钠离子和氯离子构成;
(2)根据原子结构示意图的特点:该元素的最外层电子数多于4,易得到电子,形成阴离子;
(3)根据微粒的结构示意图,质子数为12,电子数为10,质子数>电子数,所以为阳离子;
(4)相对原子质量的单位是1,省略不写,而不是“g”;
(5)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此钠离子表示为:Na+;
(6)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此2个镁离子写作:2Mg2+。
【题目】某校研究性学习小组的同学为了探究人呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同,设计了简单的实验方案,其主要操作步骤如图所示。请根据图示回答下列问题。
(1)图中收集呼出气体的方法是____________。
(2)下表是他们的探究方案,请你填写完整。
探究内容 | 实验方法 | 判断依据 |
二氧化碳含量是否相同 | ______ | ______ |
氧气含量是否相同 | ______ | ______ |
水蒸气含量是否相同 | ______ | ______ |
(3)结论:___________________。
【题目】为了探究明矾的净水水作用,设计了如下实验.
提出问题:明矾在溶液中能全部离解成自由移动的钾离子、铝离子和硫酸根离子,明矾的净水原理是什么?是什么起作用?
猜想与假设:明矾溶于水生成的胶状物与铝离子有关,即明矾净水是铝离子的作用.
探究实验:设计实验、实验过程、分析与论证
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①在蒸馏水中加入少量明矾,搅拌 | 明矾_________ | ______ |
②在浑浊的天然水中加少量明矾,搅拌静置 | 有_______生成,天然水_______ | ______ |
③在浑浊的天然水中加少量硫酸铝,搅拌静置 | 有______生成,天然水______ | ______ |
④在浑浊的天然水中加少量硫酸钾,搅拌静置 | 天然水_________ | ______ |
⑤在浑浊的天然水中加少量氯化铝,静置沉淀 | 有______生成,天然水变___ | ______ |
结论:有以上实验可知:明矾的净水作用与________有关.