题目内容
【题目】A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中E、F、H均为黑色固体,B为紫红色固体,D为混合物。他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)
(1)用化学式表示D的组成________________ 、________________________
(2)A→B的反应类型_______________________
(3)写出H→C的化学方程式________________写出F→G的化学方程式_________________
(4)指出G的一种用途____________
【答案】 BaSO4 Cu(OH)2; 置换反应 CuO+H2SO4 = CuSO4+H2O C+O2点燃CO2 灭火(答案不唯一)
【解析】(1)B为紫红色固体,B是Cu,2Cu+O2△ 2CuO,H是CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O ,
C是CuSO4, CuSO4+ Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2↓,故D的组成是BaSO4和Cu(OH)2(2)E、F、H均为黑色固体,则F是C,G是CO2,E是Fe,A是H2,故A→B的反应是H2 + CuO△ Cu + H2O,单化化单是置换。(3)H→C的化学方程式CuO+H2SO4 = CuSO4+H2O ,F→G的化学方程式是C+O2点燃CO2 (4)G是二氧化碳,可用于灭火。
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【题目】下列对一些事实的解释中,不合理的是
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 食盐是咸的,白糖是甜的 | 不同种物质的性质不同 |
B | CO2和N2都能使燃着的木条熄灭 | 一般都不支持燃烧 |
C | 开坛十里香 | 分子在不断运动 |
D | 25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中 | 氧分子的体积变小 |
【题目】某兴趣小组同学对NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常见的钠的化合物进行了研究。
【知识回顾】下列相关说法正确的是____。
A.氢氧化钠俗名叫烧碱,可用于改良酸性土壤 B.碳酸钠俗称纯碱,属于碱
C.碳酸氢钠俗称苏打,可用于治疗胃酸过多 D.氯化钠在自然界中主要存在于海水中
【提出问题】NaOH露置于空气中易变质,那么实验室中的氢氧化钠有没有变质呢?该小组同学对实验室中一瓶氢氧化钠固体样品的成分进行了探究。
【查阅资料】Ⅰ.NaOH在空气中不会转化成NaHCO3。
Ⅱ.BaCl2溶液呈中性,Ba(OH)2是可溶性碱。
Ⅲ.CO2在饱和的NaHCO3溶液中几乎不溶解。
【提出猜想】猜想①:样品中只有NaOH
猜想②:样品中只有Na2CO3
猜想③:样品中既有NaOH又有Na2CO3
NaOH变质反应的化学方程式为______________________。
【实验探究】兴趣小组同学设计如下实验进行探究。
实验操作 | 实验现象与结论 |
1.取少量样品,加足量水。 | 样品全部溶解,得无色溶液。 |
2.取少量实验1所得无色溶液于试管中,滴加足量稀盐酸。 | 有气泡产生,则猜想_____(填“①”、“②”或“③”)不成立。 |
3.取少量实验1所得无色溶液于试管中,滴加 ________溶液。 | 有白色沉淀产生,有关化学方程式为________。 |
4.静置一段时间后,取实验3中试管中上层清液,滴加 _______。 | 对应现象:____ ,则猜想③成立。 |
【定量研究】上述样品变质的程度如何呢?该兴趣小组同学设计如图装置测定样品中Na2CO3的质量分数。
步骤如下:
①按图连接好装置,并检查气密性;
②准确称取该样品1.0g,放入烧瓶内;
③打开分液漏斗活塞,滴加30.0%的稀硫酸至过量,关闭活塞;
④反应结束后,量筒内液体的读数为55.0mL。(已知:室温条件下,CO2的密度为1.6gL﹣1)
⑴ B装置集气瓶内原有的空气对实验结果____(填“有”或“没有”)影响。)
⑵ B中集气瓶盛装的饱和的碳酸氢钠溶液不能用水代替,其理由是___________________;
⑶ 充分反应后,装置A中残留的二氧化碳对实验结果是否有明显影响?____(填“有”或“没有”)
⑷ 计算该样品中Na2CO3的质量分数______(写出计算过程,结果保留到0.1%)。