[题目]利用如图所示的实验探究物质的性质.下列叙述错误的是()A.若②溶液变红.则M可能为酚酞溶液B.若只有③有气泡产生.则M可能为稀盐酸C.若①有蓝色沉淀生成.则M可能为氢氧化钡溶液D.若①②③④都没有现象.则M可能为氢氧化钠溶液题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】利用如图所示的实验探究物质的性质，下列叙述错误的是（）

A.若②溶液变红，则M可能为酚酞溶液

B.若只有③有气泡产生，则M可能为稀盐酸

C.若①有蓝色沉淀生成，则M可能为氢氧化钡溶液

D.若①②③④都没有现象，则M可能为氢氧化钠溶液

【答案】D

【解析】

A、若②氢氧化钙溶液变红，氢氧化钙显碱性，与酚酞变红，则M可能为酚酞溶液；故选项正确，但不符合题意；

B、若只有③碳酸钠溶液有气泡产生，碳酸钠与稀盐酸反应产生二氧化碳气体，则M可能为稀盐酸；故选项正确，但不符合题意；

C、若①硫酸铜溶液有蓝色沉淀生成，硫酸铜与氢氧化钡产生氢氧化铜蓝色沉淀，则M可能为氢氧化钡溶液；故选项正确，但不符合题意；

D、若①②③④都没有现象，则M不可能为氢氧化钠溶液，氢氧化钠与①硫酸铜溶液反应产生氢氧化铜蓝色沉淀；故选项错误，但符合题意；

故选：D。

练习册系列答案

相关题目

（1）直饮水机的水处理过程如图所示。

①可直接饮用水属于________________________（选填 “混合物”或“纯净物”）;

②炭罐的作用是________________________（填选项字母）。

a 过滤

b 脱色除味

c 消毒杀菌

（2） A~ H是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示（部分产物已略去）。

已知B是目前世界上年产量最高的金属，A、E、F是氧化物，A为红棕色固体，C是气体，H溶液呈蓝色，G、H中的阴离子相同。

① 列举D物质的一种用途______________________。

② 写出反应I的化学方程式______________________。

③ 写出反应II的化学方程式______________________。

④ 上图所示的转化关系中，涉及到的基本反应类型是______________________反应。

⑤反应IV的化学方程式为______________________，该反应中气体C表现______________________性。

【题目】某同学从山上采集到一种石灰石，他取160g该样品进行煅烧实验(反应化学方程式为，样品中杂质不参加反应)，测得反应后固体的质量(m)与反应时间(t) 的关系如表:

反应时间t/s	t0	t 1	t 2	t 3	t 4	t 5	t6
反应后固体的质量m/g	160	150	140	132	124	116	116

请回答下列问题:

（1）生成物氧化钙中钙元素和氧元素的质量比为______________；其中钙元素的质量分数为_____ (结果保留两位小数)。

（2）t5时，该石灰石样品中CaCO3________________(填“已”或“未”)完全反应，共生成CO2的质量为________；

（3）求该石灰石中CaCO3的质量分数，写出计算过程_______________。

【题目】某兴趣小组的同学欲鉴别稀硫酸、硫酸钠和氢氧化钠三种无色溶液，他们把标有序号的三种无色溶液分别滴入标有对应序号的三支试管中，向三支试管中分别滴加无色酚酞试液，如图甲所示，鉴别出1号溶液。然后向2号、3号试管中分别加入少量已经变红的1号溶液，现象如图乙所示。请回答：

（1）甲图1号试管中是_____溶液。

（2）乙图2号试管中发生化学反应的微观实质是_____。

（提出问题）乙图2号试管反应后溶液中溶质的成分是什么？

（猜想假设）猜想一：Na2SO4；猜想二：_____（填化学式）。

（进行实验）取少量乙图2号试管中反应后的溶液于另一试管中，向其中加入_____（填试剂名称，观察到_____观象，证明猜想二正确。

（交流拓展）实验结束后，将所有废液倒入同一废液缸中，溶液呈红色，要将该废液调至中性后排放，可向废液中加入适量_____（填字母序号）

A 稀盐酸 B 熟石灰 C 石灰石

【题目】镁是一种活泼的金属，实验室长期露置的镁带表面常呈现灰黑色。化学实验小组的同学为探究人组成，收集了镁表面的灰黑色物质，设计并完成了以下实验。

（查阅资料）灰黑色固体加热易分解，产物均为氧化物。

（提出问题）灰黑色物质由哪些元素组成？

（做出猜想）灰黑色物质中含有镁元素，结合空气中的成分其可能含有碳、氢、氧、氮等元素。

小明认为灰黑色物质中不会含有氮元素，原因是_____。

（设计实验）为验证灰黑色物质是否含有碳、氢、氧元素，同学们设计了以下实验：

方案一：程程取少量灰黑色物质于试管中，滴加_____，将生成的气体通入澄清石灰水中，观察到_____，说明物质中含有碳、氧元素。

方案二：琪琪同学取少量灰黑色物质放入试管中进行加热分解，实验装置如下图甲所示，也证明了灰黑色物质中含有碳、氧元素。

可是琪琪在加热过程中发现试管中的物质突然“噗”的一声燃烧起来，出现红热，反应很快停止并有固体物质粘附在试管壁上，请你帮她分析出现该现象可能的原因_____。

方案三：小宇也取少量灰黑色物质放入试管中，用酒精灯加热，观察到_____，说明灰黑色物质中含有氢元素。

实验完成后，待试管冷却，小宇将试管取下，加入足量稀硫酸，发现大部分固体溶解，并有气泡出现，请写出气体生成的一个化学反应方程式_____。

（实验结论）灰黑色物质中除含镁元素外，还含有碳、氧、氢元素。

（拓展延伸）小萱认为灰黑色物质的形成与空气的某些成分有关，她用上图乙装置设计了一个实验，通过近一周若的观察，镁条表面一直无变化，证明灰黑色物质的形成与空气中的_____（填化学式）有关。

【题目】实验室制取气体的常用仪器如下图所示，回答下列问题：

（1）仪器B的名称是_____。

（2）如果要制取并收集一瓶二氧化碳，应选用上图中的哪些仪器来组装实验装置（填仪器编号）_____。

（3）如果用（2）中制取二氧化碳的实验装置来制取氧气，则实验室制取氧气的化学反应方程式是_____；检验一瓶气体是不是氧气的方法是_____。

（4）如图H装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，用该装置不能完成的实验是_____（填序号）。

A 气体从b端通入，收集二氧化碳

B 瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳

C 瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳

D 在a端接量筒，瓶内装满水，氧气从b端通入，测量气体的体积

【题目】为防治碘缺乏病，我国正推广食用加碘盐，即在食盐中加入适量碘酸钾(化学式为KIO3)，严禁出售不含碘的工业盐．下面请按要求解题．

(1)KIO3中碘元素的化合价为______

A +1 B +3 C +4 D +5

(2)KIO3中碘元素的质量分数是______？(结果保留三位数字)

(3)正常人每天需要补充大约0.1mg碘元素．若1000g碘盐中约含33.7mg碘酸钾，那么一个正常人一天大约需要吃______克这种含碘盐？(结果取整数)

【题目】请参与探究金属铝和铜的活动性强弱，完成下列内容。

[设计实验]

编号	操作	现象	解释
甲	将表面未打磨的铝丝浸入CuSO4溶液中	无明显现象
乙	将表面打磨后的铝丝浸入CuSO4溶液中	铝丝表面析出红色固体	化学方程式为:____________,
丙	将表面未打磨的铝丝浸入CuCl2溶液中	铝丝表面析出__________色固体