题目内容
【题目】化学源于生活又服务于生活：
（1）请用化学知识解释下列问题
①医疗急救时需要用______，是因为其能供给呼吸；
②食物保存在冰箱中不易变质，是因为化学反应速率与________有关；
③铁元素是人体必需的一种微量元素。食用“加铁酱油”可预防___________；
④制作馒头面包用的发酵粉的主要成分是_______，其能与有机酸反应生成气体。
（2）小明一家与朋友们决定使用“共享汽车”出行。
①“共享汽车”中的挡泥板所用材料属于_____________材料，②将镁铝合金与铝片相互刻画，在铝片表面留下明显划痕，说明镁铝合金的硬度_____ 铝的硬度（填“大于”或“小于”）。③为减少空气污染，部分“共享汽车”已改用压缩天然气为燃料，其主要成分为__________（填化学式）。
④使用“共享汽车”出行的好处有______（填标号）
a降低出行成本 b减少汽车尾气排放
c节约能源 d降低交通压力
【答案】O2 温度 贫血 NaHCO3 合成 大于 CH4 abcd
【解析】
（1）①医疗急救时需要用纯氧，是因为氧气供给呼吸；
②食物保存在冰箱中不易变质，是因为化学反应速率与温度有关，温度越高，化学反应速率越快；
③铁是人体必需的微量元素，缺铁会引起贫血；
④制作馒头面包用的发酵粉的主要成分是碳酸氢钠，因其能与有机酸反应生成二氧化碳气体，使馒头中有许多小孔；
（2）①“共享汽车”中的挡泥板所用材料是塑料，属于合成材料；
②将镁铝合金与铝片相互刻画，在铝片表面留下明显划痕，说明镁铝合金的硬度大于铝的硬度；
③天然气的主要成分是甲烷；化学式为：CH4；
④使用“共享汽车”出行的好处有降低出行成本、减少汽车尾气排放、节约能源、降低交通压力等。
【题目】下列图像能正确反映对应的变化关系的是
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A.常温下，向一定量的水中加入硝酸钾晶体 | B.硝酸铵溶于水时溶液的温度变化 | C.向稀盐酸和氯化钡的混合溶液中加入碳酸钠溶液 | D.CO 和过量的氧气在密闭容器中完全反应 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动。
（提出问题）M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？
（猜想与假设）小明的猜想是M>Al>Cu；小红的猜想是Al>M>Cu；你的猜想是_____。
（设计与实验一）取M丝、铜丝、铝丝放入盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸的①、②、③3支试管中，进行如下表所示的实验。
实验操作 | M丝插入试管①中 | 铜丝插入试管②中 | 铝丝插入试管③中 | 实验结论 |
刚开始的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 无气泡 | M、铜、铝的金属活动性顺序是：_____ |
几分钟后的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 有大量气泡产生 |
（交流与表达）同学们对同一实验出现两种不同的现象进行了讨论，实验刚开始时试管③中无气泡，是因为铝和氧气常温反应生成致密的氧化铝薄膜，氧化铝先和稀盐酸反应。
（设计与实验二）同学们继续从不同的角度探究三种金属的活动性顺序。同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，进行了如图所示的实验：
（1）打磨的目的是_____。
（2）试管乙中观察到的现象是：_____。
（3）试管丙中反应的化学方程式为_____。
（交流与表达）同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管_____（填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论。
（解释与结论）通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。
（评价与反思）实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：探究金属活动性顺序时，除了上述实验中已经用到的两种方法外，还可以根据_____进行判断。
