学校的元旦联欢会上.某同学表演“水能生火的魔术．他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水.脱脂棉燃烧起来．小军很感兴趣.于是.他和同学们进行探究．[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?[猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成,②反应过程中可能有能量变化．[设置装置]如图所示．[实验探究]实验一:探究� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

学校的元旦联欢会上，某同学表演“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na₂O₂）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小军很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
【猜想】
①可能有一种气体和另一种物质生成；
②反应过程中可能有能量变化．
【设置装置】如图所示．
【实验探究】
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是______．
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：______．
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（3）小张猜想另一种物质是Na₂CO₃，小军认为不可能．小军的依据是______．
（4）为了证实小军的看法，请你设计一个证明碳酸钠不存在的实验．

实验步骤	实验现象	实验结论
______	______	______

（5）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，然后，他查阅资料得知，过氧化钠与水反应后生成的另一种物质是氢氧化钠，请你写出过氧化钠和水反应的文字表达式______．

【答案】分析：（1）根据氧气能使带火星的木条复燃分析．
（2）根据Na₂O₂与水反应放热，使吸滤瓶中的空气受热膨胀分析．
（3）根据质量守恒定律，反应物中没有碳元素分析．
（4）根据碳酸钠和稀盐酸反应生成能气体分析．
（5）过氧化钠与水反应后生成氧气和氢氧化钠分析．
解答：解：（1）氧气能使带火星的木条复燃，故答案：氧气（O₂）．
（2）Na₂O₂与水反应放热，使吸滤瓶中的空气受热膨胀，所以伸入烧杯中的导管口看到有气泡产生，故答案：Na₂O₂与水反应放热，使吸滤瓶中的空气受热膨胀，因此伸入烧杯中的导管口看到有气泡产生．
（3）根据质量守恒定律，反应物中没有碳元素，所以生成物中不可能含有碳元素，碳酸钠中含有碳元素．故答案：根据质量守恒定律，反应物中没有碳元素，所以生成物中不可能有Na₂CO₃
（4）碳酸钠和稀盐酸反应生成能气体二氧化碳，故答案：

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量的反应后的液体于试管中，滴加足量稀盐酸	没有气泡产生	没有碳酸钠

（5）过氧化钠与水反应后生成氧气和氢氧化钠，故答案：过氧化钠+水→氢氧化钠+氧气．
点评：要熟练掌握氧气、碳酸钠和氢氧化钠的性质，掌握和这些物质相关的反应的现象．

实验序号	实验方案	实验现象
1	将水滴入盛有过氧化钠固体的试管中，配制成溶液，用带火星的木条检验生成的气体	反应激烈，有大量气体产生，并能使木条复燃
2	取三份实验1所得溶液分装于三支试管中是进行如下实验： ①第一份中加入紫色石蕊试液 ②第二份中加入无色酚酞试液 ③第三份中先加水再加入无色酚酞试液	①溶液变蓝且长时间不褪色 ②溶液显红色，半分钟内褪色 ③溶液显红色，半分钟内褪色
3	①称取3.9g过氧化钠固体，逐滴加入约50mL水． ②待不再产生气体，10min以后，加入用小纸片包好的MnO₂，迅速塞紧双孔塞，轻轻摇动反应器，纸包自动散开，MnO₂与溶液开始接触．	①测得氧气体积为185mL左右 ②又产生大量氧气，至反应完全以后，又测得产生了374mL氧气（两次测定条件均相同）

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