题目内容
【题目】有一瓶无色液体，某同学说可以往溶液中滴加酚酞试液，判断其酸碱性。该环节属于( )
A. 提出问题 B. 作出猜想 C. 设计实验 D. 反思评价
【答案】C
【解析】A. 提出问题指在日常现象中提出有价值的问题，故A不符合题意；
B.作出猜想指对问题可能的答案作出猜想和假设，故B不符合题意；
C. 设计实验指根据猜想和假设运用科学合理的实验方法对假设进行探究，“往溶液中滴加酚酞试液，判断其酸碱性”属于实验过程，故C符合题意；
D.反思评价指对探究学习活动进行反思，发现实验探究过程中的长处与不足，并提出改进的具体建议，故D不符合题意。
阳光课堂课时优化作业系列答案
【题目】实验室在进行双氧水制备氧气实验时，某同学不小心将硫酸铜溶液滴加到试管中，发现立即有大量气泡产生，该同学就此对“硫酸铜对过氧化氢溶液的分解是否也有催化作用”的课题进行研究，以下是探究的主要过程：
【提出猜想】硫酸铜可以作过氧化氢溶液的催化剂。
【实验方案】常温下取两瓶H2O2溶液，其中一瓶加入一定量的硫酸铜(另外一瓶不加)，测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。
【进行实验】如图所示为进行实验的装置图，此实验中B处宜采用的气体收集方法是____________。
【实验记录】
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 6%的H2O2 | 6%的H2O2 |
反应物的量/mL | 2 | 2 |
加入物质名称 | 不加任何物质 | 1 g CuSO4 |
时间/s | 270 | 40 |
【得出结论】由该实验过程可知硫酸铜溶液对双氧水分解具有催化作用，则该实验过程发生反应的化学方程式为________________________。
【实验反思】实验结束后，小明又对硫酸铜溶液中哪种微粒对双氧水分解产生催化作用产生兴趣(该溶液中有Cu2＋、SO
和H2O)，并进行猜想：①可能是水分子；②可能是________；③可能是Cu2＋。
小明将此猜想与同学小芳进行讨论，小芳立即否决了猜想①，原因是________________________。
【查阅资料】Na＋、NO
对双氧水的分解没有催化作用，据此小明在实验室里选择了两种试剂进行了实验探究，它们分别为________和________。
【题目】复分解反应是化合物之间最基本的反应类型，我们常利用复分解反应原理除杂。如表是部分物质的溶解性表：
SO | Cl－ | OH－ | |
K＋ | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2＋ | 不 | 溶 | 溶 |
Mg2＋ | 溶 | 溶 | 不 |
（1）BaCl2溶液与KOH溶液能发生复分解反应吗？________（填“能”或“不能”），原因是________；
（2）从上述溶解性表中选择物质，写出两种盐溶液反应的一个化学方程式：__________________；
（3）利用复分解反应除去KCl溶液中混有的MgCl2，有关反应的化学方程式是____________。