题目内容
【题目】如图是教材中有关实验的图,请完成下列各题:
(1)某同学用图1测定空气里氧气的含量实验时,发现集气瓶中水面上升小于集气瓶容积的五分之一,可能原因是(写两点)_____、_____。
(2)图2实验的目的是_____,实验一段时间后,玻璃管a收集到的气体是_____,a、b两玻璃管收集的气体体积比约为_____。
(3)图3是二氧化碳性质的验证实验,该实验得到二氧化碳的化学性质是_____,物理性质是_____。
(4)图4中反应发生的现象为_____,产生白烟,放出热量;镁条完全燃烧后,称量石棉网及留下固体物质,发现质量比原来更轻了,其原因可能_____。
【答案】可能使用红磷的量不足 可能没有冷却到室温,就打开弹簧夹 验证水是由氢元素和氧元素组成的 氢气 2:1 不能燃烧、不能支持燃烧 密度比空气大 镁条燃烧产生耀眼的强光 生成的部分氧化镁以烟的形式扩散到空气中了
【解析】
(1)某同学用图1测定空气里氧气的含量实验时,发现集气瓶中水面上升小于集气瓶容积的五分之一,可能是:可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完;可能未塞紧瓶塞,装置漏气,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内;可能没有冷却到室温,就打开弹簧夹。
(2)图2实验的目的是验证水由氢元素和氧元素组成;根据电解水时“正氧负氢、氢二氧一”、实验一段时间后,玻璃管a收集到的气体是氢气,a、b两玻璃管收集的气体体积比约为2:1。
(3)图3的现象是蜡烛由下往上依次熄灭,该实验得到二氧化碳的化学性质是二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧,物理性质是密度比空气大。
(4)图4中反应发生的现象为镁条燃烧产生耀眼的强光,产生白烟,放出热量;镁条完全燃烧后,称量石棉网及留下固体物质,发现质量比原来更轻了,其原因可能是:生成的部分氧化镁以烟的形式扩散到空气中了。
【题目】同学们在学习了焦炭还原氧化铁的反应后,联想到单质碳的一些化学性质,对反应后的气体成份产生了疑问,并对其气体成份进行了如下探究。
(猜想)①气体产物全部是CO2;②气体产物全部是_____;③气体产物是CO和CO2的混合物。
(查阅资料)CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
(设计实验)根据各自的猜想,他们共同设计了如下图的实验装置进行探究。
(现象与分析)
预期的现象 | 相应的结论 |
如果装置B中澄清石灰水变浑浊,装置C无明显现象; | 则猜想①成立; |
如果装置B中澄清石灰水变无明显变化,装置C_____; | 则猜想_____成立; |
如果装置B_____,装置C_____; | 则猜想_____成立。 |
(结论)根据实验结果猜想③成立,同学们的疑问是合理的。
(反思)
(1)同学们对CO产生的原因进行了首先Fe2O3与焦炭反应,生成的其中一种产物和焦炭又发生了化学反应,产生了CO;请你写出该化学反应涉及的两个化学方程式:_____、_____。
(2)根据上述实验,可以得出焦炭具有_____性。