题目内容

【题目】用化学式写出下列反应的符号表达式,并注明(1)(2)的反应类型

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气_______,基本反应类型属于________

(2)军事上用磷的燃烧做烟幕弹_______,基本反应类型属于________

(3)电解水__________

【答案】KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 分解反应 P+O2 P2O5 化合反应 H2OH2+O2

【解析】

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应符号表达式为KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,该反应符合一变多的特征,属于分解反应;

(2)军事上用磷的燃烧做烟幕弹的原理是磷燃烧生成五氧化二磷,反应的符号表达式为P+O2 P2O5,该反应符合多变一的特征,属于化合反应;

(3)水通电分解为氢气和氧气,反应的符号表达式为H2OH2+O2

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【题目】某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?

【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

【提出猜想】这瓶溶液可能是:1、氯化钠溶液;2、氢氧化钠溶液;3、碳酸钠溶液。

【实验推断】(1)小丽取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是___________ 溶液,理由是__________________________

(2)小刚另取样滴加稀盐酸有___________产生,反应的化学方程式为_________ ,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。

(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由 ___________________________

小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:

【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,可观察到有________产生,反应的化学方程式为 ___________________________ ,设计这一步骤的目的是_______________ ;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。

【实验结论】这瓶溶液里的溶质有_____________

【探究启示】实验取完药品后应_______________

(4)【反思交流】小刚的实验过程中测得生成的二氧化碳气体与加入盐酸体积之间的关系如图所示:为什么刚开始没有气体冒出?(用化学方程式表示)_______________________

A点时溶液中的溶质是___________________B点时溶液中的溶质是____________________

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