题目内容

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,请回答:

(1)A实验:当蒸发皿中出现_______________时,停止加热.

(2)B实验:硬质玻璃管中的现象_______________________

(3)C实验:稀释浓硫酸时,玻璃棒的作用_______________

(4)D实验:证明水是由_______________组成的.

【答案】 较多量固体 红棕色固体变成黑色 搅拌、散热 氢元素与氧元素

【解析】(1)根据蒸发操作的注意事项即可作答;(2)根据炼铁的原理来分析;(3)根据仪器的主要用途来分析;(4)根据电解水的现象与结论来分析。(1)蒸发操作时,待有较多固体出现即可停止加入,剩余的液体利用余温可以蒸发干;(2)在高温的条件下,一氧化碳能将红棕色的氧化铁还原为黑色的铁,同时生成二氧化碳; (3)浓硫酸溶于水会放出大量的热,所以稀释浓硫酸时,要用玻璃棒不断地搅拌,使产生的热量加快散失; (4)水在电解的条件下分解为氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,依据化学反应前后元素的种类不变,故水由氢、氧两种元素组成

练习册系列答案
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【题目】化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。

(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水

(2)芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)处最先碳化。结论:蜡烛火焰的 温度最高;

(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是

A.反复实验,并观察是否有相同现象

B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么

C.认为与本次实验目的无关,不予理睬

D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因

(4)三位同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃。

【提出问题】导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?

【猜 想】贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO

芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气

婷婷认为:可能以上两种情况都有

【实验方案】

换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验。

【现象与结论】

如果观察到 现象,则贝贝的猜想正确;

如果观察到 现象,则芳芳的猜想正确;

如果观察到 现象,则婷婷的猜想正确。

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