题目内容
【题目】人类的生活和工农业生产都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图。
请根据图示回答下列问题：
(1)自来水厂生产自来水时，加入絮凝剂明矾的作用是_______________________ 。
(2)上图吸附池内的活性炭起________作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水_______纯水(填“是”或“不是”)。
(3)家庭生活中可以用___________检验某水样是硬水还是软水。长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，生活中可采用______________的方法。
(4)有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做法____________________。
【答案】 吸附水中的细小悬浮颗粒使其沉降 吸附 不是 肥皂水 煮沸 一水多用(答案合理均可)
【解析】【解答】(1)加入絮凝剂明矾可以吸附水中的细小悬浮颗粒使其沉降；(2)活性炭具有很强的吸附能力，因此在吸附池内的活性炭主要是起到吸附作用；经沉淀、过滤等净化处理后所得的水仍有可溶性的杂质；(3)鉴别硬水和软水，最简便的方法是用肥皂水，有大量浮渣的是硬水，没有或很少的是软水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；(4)节约用水的做法有：生活中一水多用、农业上改漫灌为滴灌等。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案【题目】三明市民新水泥厂化验室，为了测定其矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与是量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水)。有关实验数据如下表：
反应前 | 反应后 | ||
实验数据 | 烧杯和稀盐酸的质量 | 石灰石样品的质量 | 烧杯和其中混合物的质量 |
150g | 12g | 157.6g | |
(1)根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为_______g。
(2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数为__________。
【题目】生命的孕育和维系需要水，科学研究离不开水．请你完成下列探究．
探究一：用水作溶剂．在盛有5ml水和5ml汽油的两只试管中各加入1～2小粒高锰酸钾，可观察到的现象是_____，结论：同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同．
探究二：用水区别物质．自选两种白色固体，用水区别它们，设计实验完成下表内容．
两种白色固体 | 主要操作、现象和结论 |
_____ | _____ |
探究三：溶质在水中的溶解与结晶．
【查阅资料】20℃时，五种物质的溶解度如下表．
物质 | NaCl | NH4HCO3 | NH4Cl | NaHCO3 | Na2CO3 |
溶解度/g | 36.0 | 21.0 | 37.2 | 9.6 | 21.5 |
相同温度下，不同溶质同时溶解在同一溶剂中，溶解度不变．
【提出问题】20℃时，将11.7gNaCl和15.8gNH4HCO3同时放入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，静置，有晶体析出(温度仍为20℃)．析出的晶体是什么？
【设计实验】设计方案，并进行实验．
(1)取少量晶体与熟石灰粉末混合、研磨，无明显现象．实验目的是_____．
(2)取少量晶体于试管中，加入_____，现象为_____．
【实验结论】(3)析出的晶体是_____，晶体的质量为_____g．
【实验拓展】(4)析出晶体的原因是_____．
【题目】科学兴趣小组想研究影响过氧化氢(H2O2)分解速度的因素．在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰(MnO2)粉末，然后加入等量的不同浓度的过氧化氢溶液，观察气泡产生的速度，记录如表：
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
H2O2溶液的浓度 | 1% | 5% | 10% | 15% |
MnO2质量 | 0.2克 | 0.2克 | 0.2克 | 0.2克 |
气泡产生的速度 | + | ++ | +++ | ++++ |
(1)该实验研究的问题是：过氧化氢分解的速度与_____的关系．
(2)为了检验产生的气体是否为氧气，请你写出检验的方法：____________________．
(3)过氧化氢和二氧化锰制氧气的基本反应类型是_______反应．如果要说二氧化猛在该反应中起到催化作用，还需要通过实验验证二氧化锰在反应前后________不变．
(4)同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验征加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择如图2装置(气密性良好)进行实验．实 验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是______________________．
