鉴别下列各组物质.括号中选用的试剂或方法.不正确的是A．羊绒和腈纶B．NaOH溶液和稀H2SO4 C．Ca(OH)2溶液和NaOH溶液D．KMnO4 和CaCO3 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

鉴别下列各组物质，括号中选用的试剂或方法，不正确的是

A．羊绒和腈纶（抽丝灼烧）	B．NaOH溶液和稀H₂SO₄ (酚酞溶液)
C．Ca(OH)₂溶液和NaOH溶液（稀盐酸）	D．KMnO₄和CaCO₃ (观察颜色)

C

试题分析：羊绒中含有蛋白质，灼烧会有烧焦羽毛的气味，腈纶没有；NaOH溶液能是酚酞溶液变红色，硫酸不能；氢氧化钙遇到二氧化碳气体会有浑浊现象，氢氧化钠没有；高锰酸钾是紫褐色的固体，碳酸钙是白色固体，颜色不同。选C。
点评：氢氧化钙和二氧化碳气体反应，会有浑浊现象，氢氧化钠也与二氧化碳反应，但没有明显现象。

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（5分）A、B、C、D是初中化学中的常见物质，有如图1所示的转化关系(反应条件、部分反应物及产物已略去)：

（1）若A是大理石的主要成分，写出下列反应的化学方程式：A→B       ，D→A       。
（2）若A是人体含量最多的物质，则B→D 化学方程式为      。
（3）取上述物质中的两种，用如图2所示的装置进行实验，观察到U型管中液面发生偏转，该过程集气瓶内可能观察到的现象是       。

（5分）A、B、C、D、E是初中化学常见的五种种物质，其中A和C为气体；B和C都是常用的灭火剂，它们之间的转化关系如右图所示（（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，图中已略去部分物质）。）。

（1）C的化学式为：              ；
（2）写出D物质的一条用途              ；
（3）写出下列化学方程式：
①
②
③

括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中不正确的是

A．白酒和食醋(闻气味)	B．面粉和蔗糖(加水，振荡)
C．蒸馏水与食盐水(看颜色)	D．硬水与软水(加肥皂水，振荡)

除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是

A．将一氧化碳倒出	B．将气体点燃
C．将气体通过足量澄清石灰水中	D．将气体通过灼热的氧化铜

（6分）已知A、B、C、D、E为初中化学常见物质，“—”表示两端的物质能相互反应，“→”表示物质间的转化关系。请回答下列问题。

（1）如右图所示，若A、B为氧化物， D、E为单质，C为能供给呼吸的气体，D转化为E的反应有浅绿色液体生成。则：C的化学式为，A与B反应的化学方程式
为，E可能是 (填一种即可,写化学式)。

（2）如右图所示，若A、B、C、D、E均为化合物，D中各元素的质量比为10：3：12， A、B、C中均含三种元素。则：D的化学式为，D与E反应的化学方程式为，A转化为B的化学方程式为。

（7分）甲是初中化学中的常见物质，请根据下列叙述回答问题。
（1）若甲在常温下是液态，可以做一些溶液的溶剂，其75%的溶液常作为医用消毒。则甲的化学式为     ，
它属于（填序号）        。
A．有机物     B．纯净物     C．混合物      D．化合物       E．氧化物
（2）若甲是发酵粉的成分之一，在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药剂。则甲的俗名是             ；甲与盐酸反应的化学方程式为           。
（3）若甲的固体可做气体干燥剂，但不能用于干燥CO₂气体，那么甲溶液的pH    7（填“<”或“>” 或“=”），CO₂气体不能被甲干燥的原因可能是       。
（4）若甲物质长期敞口放置会变质，则下列说法正确的是（填序号）        。
A．甲一定是氢氧化钠              B．变质的原因一定是与氧气发生了反应
C．变质后质量一定增加            D．变质一定是由化学反应引起的

（6分）如图所示，学习小组的同学通过盖房子的游戏来建立几种物质之间的联系。A、B、C、X、Y、Z、M均为初中常见的物质。游戏规则是：下面物质可以转化成相邻的上面物质，X为单质，其他均为化合物。

（1）A转化成B时放出大量的热。A的俗称是     。
（2）B可用于工业制C，则B转化为C的化学方程式为     。
（3）若一种物质向C里滴加直至过量，溶液的总质量不变，但发生了化学反应，有关的化学方程式为     。
（4）X转化为Y的化学方程式为           ；Y转化为Z的化学方程式为          ；Z转化为M的化学方程式为             。

（8分）A—H是学过的一些物质，其中A是暗紫色固体，B是人体生命活动离不开的气体， E是淡黄色固体， G是白色固体。它们之间有如下图所示的转化关系：

回答下列问题：
（1）写出下列物质的名称：
C______________；F______________；G______________。
（2）反应②的实验：可以观察到的实验现象为：发出____________的火焰，生成一种有刺激性气味的气体。
（3）写出下列反应的文字表达式：
②_________________________________； ③__________________________________。