题目内容
【题目】根据下列实验示意图回答相关问题： 
（1）甲实验中发生反应的化学方程式为 ．
（2）乙实验中，热水的作用是 ．
（3）丙装置的不足之处是 ．
【答案】
（1）3Fe+2O2 
Fe3O4
（2）隔绝氧气和加热
（3）没有尾气处理装置
【解析】解：（1）铁丝在氧气中燃烧的反应物是铁和氧气，生成物是四氧化三铁，反应条件是点燃，用最小公倍数法配平，所以方程式是：3Fe+2O2 Fe3O4；所以答案是：3Fe+2O2 Fe3O4；（2）通过比较水中和空气中白磷的燃烧的情况，可以知道燃烧需要空气，其中热水是用来隔绝空气，并对铜片上的白磷和红磷进行加热的； 所以答案是：隔绝氧气和加热；（3）一氧化碳有毒，需要收集或点燃，以防止一氧化碳对空气的污染．
所以答案是：（1）3Fe+2O2 Fe3O4（2）隔绝氧气和加热（3）没有尾气处理装置
【考点精析】解答此题的关键在于理解氧气的化学性质的相关知识，掌握氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸，以及对一氧化碳还原氧化铁的理解，了解原理：在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
【题目】化学小组同学在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图所示），于是他们对这个异常现象进行了探究． 
（1）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭．将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是 ．
（2）对气体来源的探究： 【假设1】甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立
实验步骤及现象 | 结论 |
假设不成立． |
【假设2】乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体．他设计了如图二所示的实验进行研究，其中B装置的作用是检验A中反应是否完全，B中的试剂是 ， 实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊．他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水也变浑浊．
（3）【结论】通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有炭粉，炭粉与反应产生了这种气体．
