题目内容
小明学习了金属活动性顺序后，到实验室进行探究，他将一小块金属钠投入CuSO4溶液中想得到Cu，但却看到亍另外的现象：没有红色物质析出，却生成了大量气体，并出现了蓝色沉淀．小明想到CuSO4溶液中有水，又补做了另一个实验，并记录如下：
分子：由上述现象可知：金属钠
中呈碱性的物质此处应是
结论：据上述现象，小明又写出了Na投入CuSO4溶液中另一个产生沉淀的反应的化学方程式：
反思：在金属活动性顺序里，位于前面的金属
| 操 作 步 骤 | 实 验 现 象 |
| ①将一小块钠放入盛水的烧杯中 | 剧烈反应，金属溶解，产生大量气体 |
| ②向反应后的烧杯中滴加酚酞试液 | 酚酞试液变红 |
| ③将产生的气体收集并点燃 | 该气体能燃烧，并产生淡蓝色火焰 |
能
能
（填“能”或“不能”）与水反应，生成物中呈碱性的物质此处应是
NaOH
NaOH
（填“NaOH”或“Na2CO3”），其理由是化学反应前后元素的种类不变，而水中不含碳元素
化学反应前后元素的种类不变，而水中不含碳元素
；可燃气体是氢气
氢气
，其燃烧的化学化学方程式为2H2+O2
2H2O
| ||
2H2+O2
2H2O
．
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结论：据上述现象，小明又写出了Na投入CuSO4溶液中另一个产生沉淀的反应的化学方程式：
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
．反思：在金属活动性顺序里，位于前面的金属
能
能
（填“能”、“不能”或“不一定 能”）把后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来．分析：【分析】由实验现象产生气体，酚酞试液变红等可知钠能与水反应，并据酚酞遇碱变红，及化学反应前后元素的种类不变分析解答，据反应原理写出方程式；
【结论】根据钠和水反应的生成物有氢氧化钠，及氢氧化钠可与硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀氢氧化铜分析解答；
【结论】了解在金属活动性顺序里，位于前面的金属 能把后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来．
【结论】根据钠和水反应的生成物有氢氧化钠，及氢氧化钠可与硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀氢氧化铜分析解答；
【结论】了解在金属活动性顺序里，位于前面的金属 能把后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来．
解答：解：【分析】由实验现象产生气体，酚酞试液变红，产生气体能燃烧等可知钠能与水反应；酚酞遇碱变红；根据质量守恒定律可知：化学反应前后元素的种类不变，而水中不含碳元素，所以生成物中呈碱性的物质是氢氧化钠，同时生成可燃性气体氢气；反应方程式2H2+O2
2H2O；
【结论】根据钠和水反应的生成物有氢氧化钠，硫酸铜溶液中含有硫酸铜和水，氢氧化钠可与硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀氢氧化铜．
所以化学方程式是：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
【反思】在金属活动性顺序里，位于前面的金属 能把后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来．
故答案为：【分析】能；NaOH；化学反应前后元素的种类不变，而水中不含碳元素；氢气；2H2+O2
2H2O；
【结论】2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
【结论】能．
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【结论】根据钠和水反应的生成物有氢氧化钠，硫酸铜溶液中含有硫酸铜和水，氢氧化钠可与硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀氢氧化铜．
所以化学方程式是：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
【反思】在金属活动性顺序里，位于前面的金属 能把后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来．
故答案为：【分析】能；NaOH；化学反应前后元素的种类不变，而水中不含碳元素；氢气；2H2+O2
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【结论】2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
【结论】能．
点评：本考点属于新信息筛选题，主要考查了通过实验现象分析物质的性质，以及质量守恒定律的应用，方程式的书写，能较好考查学生分析、解决问题的能力．
练习册系列答案
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在学习了金属活动性顺序的知识后，小华想在实验室里通过实验验证一下Zn、Fe、Cu三种金属的活动性，设计了如下实验：在学习了金属活动性顺序的知识后，小华想在实验室里通过实验验证一下Zn、Fe、Cu三种金属的活动性，设计了如下实验：
①取相同形状的铁片、锌片、铜片，分别用砂纸打磨至光亮，放入试管中。
②分别加入5毫升20%的稀硫酸，观察现象并记录到下面的表格中。
|
试管编号 |
1 |
2 |
3 |
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反 应 物 |
Zn片+稀H2SO4 |
Fe片+稀H2SO4 |
Cu片+稀H2SO4 |
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反应现象 |
气泡多、大、上升快 |
气泡细小，上升慢 |
没有气泡 |
（1）根据小华的实验设计可知，他是通过 来判断金属活动性的。
（2）在实验过程中，细心的小华还发现了二个有趣现象①试管发烫，②反应的速度随时间而变化，他粗略的用图像画了下来（如下图）。反应速度为什么会这样变化呢？科学老师给了他一个启示：化学反应的速度跟反应温度、反应物的溶质质量分数有关。经过思考小华给出了一个合理的解释 。
（3）对于验证三种金属的活动性，小明提出了一个 更简单的方案：把锌片、铜片分别放入 溶液，通过观察反应的现象就可以了。
小明学习了金属活动性顺序后，到实验室进行探究，他将一小块金属钠投入CuSO4溶液中想得到Cu，但却看到亍另外的现象：没有红色物质析出，却生成了大量气体，并出现了蓝色沉淀．小明想到CuSO4溶液中有水，又补做了另一个实验，并记录如下：
| 操 作 步 骤 | 实 验 现 象 |
| ①将一小块钠放入盛水的烧杯中 | 剧烈反应，金属溶解，产生大量气体 |
| ②向反应后的烧杯中滴加酚酞试液 | 酚酞试液变红 |
| ③将产生的气体收集并点燃 | 该气体能燃烧，并产生淡蓝色火焰 |
中呈碱性的物质此处应是________（填“NaOH”或“Na2CO3”），其理由是________；可燃气体是________，其燃烧的化学化学方程式为________．
结论：据上述现象，小明又写出了Na投入CuSO4溶液中另一个产生沉淀的反应的化学方程式：________．
反思：在金属活动性顺序里，位于前面的金属________（填“能”、“不能”或“不一定 能”）把后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来．
内填上相应的内容：常见金属的活动性顺序为
