题目内容
【题目】某同学利用以下用品进行二氧化碳性质实验。
（实验1）向图1集满CO2的软塑料瓶中，迅速倒入半瓶蒸馏水，旋紧瓶盖。充分振荡，观察到塑料瓶变瘪，原因是________。
（实验2）在图2点滴板①②两个孔内各滴加2滴紫色石蕊溶液；再向①孔中滴加5滴实验1塑料瓶中的液体，向②孔中滴加5滴蒸馏水，观察到①孔中紫色石蕊变红，变红的原因是_____(用化学方程式表示)。②孔中滴加等量蒸馏水的目的是______。
（实验3）
(1)若X为澄清石灰水，观察到的现象是____。澄清石灰水中发生反应的化学方程式为____。
(2)若X为氢氧化钠溶液，观察到澄清石灰水中无明显现象，其原因可能是_____。
【答案】二氧化碳溶于水或与水反应，导致气体减少，瓶内压强减小 H2O+CO2═H2CO3 对照作用 澄清石灰水变浑浊 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O CO2被NaOH完全反应
【解析】
[实验1]向图1集满CO2的软塑料瓶中，迅速倒入半瓶蒸馏水，旋紧瓶盖，充分振荡，观察到塑料瓶变瘪，原因是：二氧化碳溶于水或与水反应，导致气体减少，瓶内压强减小；
[实验2]在图2点滴板①②两个孔内各滴加2滴紫色石蕊溶液；再向①孔中滴加5滴实验1塑料瓶中的液体，向②孔中滴加5滴蒸馏水，观察到①孔中紫色石蕊变红，变红的原因是二氧化碳能与水化合生成了碳酸，反应的化学方程式是：H2O+CO2═H2CO3；②孔中滴加等量蒸馏水的目的是对照作用；
[实验3]（1）能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水；所以若X为澄清石灰水，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊；澄清石灰水中发生反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（2）由于二氧化碳能与氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，若X为氢氧化钠溶液，观察到澄清石灰水中无明显现象，其原因是：CO2被NaOH完全反应。
【题目】碳还原氧化铜的实验如右图所示。写出该反应的化学方程式____。
（提出问题）碳燃烧时可能生成CO2也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能？
（作出猜想）猜想①：CO
猜想②：CO2
想③：____________。
（设计方案）实验装置如图（浓硫酸具有吸水作用）。打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间，关闭K，点燃酒精喷灯和酒精灯，充分反应后，熄灭酒精喷灯和酒精灯，打开K，再通一段时间氮气。
方案一：从定性观察角度判断
（1）实验时A处的现象是____________。
（2）若猜想①成立，B、D处的现象是_____________（填序号）。
a．B中变浑浊，D处能点燃 b．B中变浑浊，D处不能点燃
c．B中无明显实验现象，D处能点燃 d．B中无明显实验现象，D处不能点燃
方案二：从定量计算角度判断
取一定量炭粉和4g氧化铜的混合物进行实验，并测定表格中的四个数据：
反应前的质量 | 反应后的质量 | |
A（玻璃管+固体） | m1 | m2 |
B+C（广口瓶+混合液） | m3 | m4 |
（3）若猜想②成立，则理论上（m4-m3）__（m1-m2）（选填“＜”、“＞”或“=”）。
（4）若猜想③成立且CuO全部转化成Cu，则参加反应的碳的质量m的取值范围是____。
（交流反思）实验开始前缓缓通入氮气的目的是____。
【题目】为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件，用木炭粉和氧化铜的干燥混合物1～2.5g进行系列实验。
（查阅资料）碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量红色的氧化亚铜（其中铜元素的化合价为+1价）。
（进行实验）实验1：取质量比为1：11的木炭粉和氧化铜混合物1.3g，进行实验。
序号 | 1﹣1 | 1﹣2 |
装置 |
|
|
反应后物质的颜色、状态 | 黑色粉末中混有少量红色固体 | 红色固体有金属光泽，混有极少量黑色物质 |
实验2：取一定量的混合物，用1﹣2装置进行实验。
序号 | 木炭粉与氧化铜的质量比 | 反应后物质的颜色、状态 | |
2﹣1 | 1：9 | 红色固体有金属光泽 | 混有少量黑色物质 |
2﹣2 | 1：10 | 混有很少量黑色物质 | |
2﹣3 | 1：11 | 混有极少量黑色物质 | |
2﹣4 | 1：12 | 无黑色物质 | |
2﹣5 | 1：13 | 混有较多黑色物质 | |
（1）氧化亚铜的化学式为_____。
（2）实验1﹣2中，证明产生了二氧化碳的现象是_____，相关的化学反应方程式为_____。
（3）实验1﹣2中，待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是_____。
（4）实验1的目的是_____。
（5）实验2的结论是_____。
（反思与评价）
（1）有同学建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的理由是_____。
（2）实验2未进行质量比为1：14的实验，理由是_____。
