题目内容
【题目】回顾学生基础实验“配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”。
[实验过程]
（1）计算:需要氯化钠的质量为3g，需要水的体积为____________________mL。
（2）称取氯化钠:在已调节平衡的天平两端托盘上分别放上质量相等的纸片，用镊子移动游码至刻度如________ (选填 “甲”或“乙”)图所示。再用药匙往左盘的纸片上加氯化钠，当发现指针向左 偏转时，应该___________________ (填字母 )至天平平衡，然后将称好的氯化钠倒入烧杯中。
A增加氯化钠
B减少氯化钠
C增加砝码
D减少砝码
（3）量取水:先向__________________ (选填 “10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒内倾倒水，当液面接近刻度时改用_____________________加水至所需刻度。
（4）溶解、转移:用玻璃棒搅拌至氯化钠完全溶解，再将其移入指定容器，贴上标签。
[实验反思]
（5）经检测，某同学配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是__________________(填字母)。
A在左盘放纸片后再调节天平平衡，整个实验过程中右盘都未放纸片
B将称量完毕的氯化钠转移到烧杯中时，不慎将少量氯化钠洒落在桌面上
C氯化钠粉末不纯
D量筒量取水的体积偏大
E用蒸馏水洗涤烧杯，未经干燥即用来配溶液
F转移己配好的溶液时，有少量液体溅出
【答案】47 甲 B 50mL 胶头滴管 ABCDE
【解析】
（1）溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量，配制50g溶质质量分数为6%，需要氯化钠的质量为3g，需要水的体积为50g-3g=47g，水的密度为1g/mL，所以需要水的体积为47mL；
（2）称取氯化钠:在已调节平衡的天平两端托盘上分别放上质量相等的纸片，用镊子移动游码至刻度如甲图所示。再用药匙往左盘的纸片上加氯化钠，当发现指针向左偏转时，说明添加氯化钠的质量超过需要的数值（砝码和游码的总和），应该从左盘取下少量氯化钠至天平平衡，然后将称好的氯化钠倒入烧杯中，物质的质量等于砝码和游码的质量和，称量一定质量的固体过程中不能改动砝码和游码的量；
（3）量取水:根据量筒的选择原则，应该用50mL的量筒量取所需要的水，先向50mL的量筒内倾倒水，当液面接近刻度时改用胶头滴管加水至所需刻度，读数时，视线与凹液面的最低处保持水平；
（5）配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是溶质的质量偏少或溶剂的质量偏多：
A在左盘放纸片后再调节天平平衡，整个实验过程中右盘都未放纸片，量取质量实际是纸片和氯化钠的质量和，导致氯化钠的质量偏少，溶质质量分数偏小；
B将称量完毕的氯化钠转移到烧杯中时，不慎将少量氯化钠洒落在桌面上，会导致氯化钠的质量偏少，溶质质量分数偏小；
C氯化钠粉末不纯，会导致氯化钠的质量偏少，溶质质量分数偏小；
D量筒量取水的体积偏大，导致溶剂的量偏多，溶质的质量分数偏小；
E用蒸馏水洗涤烧杯，未经干燥即用来配溶液，导致溶剂的量偏多，溶质的质量分数偏小；
F转移己配好的溶液时，有少量液体溅出，溶液是均一、稳定的，溶液溅出，会导致溶液质量偏少，但不改变溶质的质量分数。
故选ABCDE。
【题目】下表列出了1~18号元素的原子序数和元素符号：
原子序数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
元素符号 | H | He | Li | Be | B | C | N | O | F |
原子序数 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
元素符号 | Ne | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
请回答下列问题：
（1）1~18号元素中属于稀有气体元素的有He、Ne、_____（填元素符号）。
（2）1~18号元素中最外层有2个电子的原子有_____、Be、Mg（填元素符号）。
（3）某粒子的结构示意图为
，当x-y=8时，该粒子是_____（填“原子”或“阳离子”或“阴离子”），所带电荷的数目为_____。
（4）上表中所有元素如果分为三类，应该是_____、_____和稀有气体元素。
【题目】25℃时，探究某固体物质的溶解性，实验记录如下表。下列实验结论正确的是（ ）
编号 | ① | ② | ③ | ④ |
水的质量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
加入固体质量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
现象 | 固体完全溶解 | 固体完全溶解 | 剩余少量固体 | 剩余少量固体 |
A.实验①所得溶液质量分数为10%
B.实验说明25℃时该物质的溶解度是20g
C.实验③④所得溶液质量分数相同
D.实验④所得溶液中含溶质20g
