题目内容
【题目】在学习金属的化学性质时,老师提出,金属是一类物质,在性质上具有一定的相似性,也具有一定的差异性。
在利用Mg、Al、Cu三种金属探究大多数金属能与氧气反应时,李刚同学发现,在相同条件下,镁与氧气反应最剧烈,由此得出结论:Mg、Al、Cu三种金属中________________的金属活动性最强。同时他也产生了疑惑,在空气中加热铝片、铜片,根据现象无法判断铝和铜的金属活动性强弱。
(提出问题)铝和铜的金属活动性谁更强呢?
(类比推测)李刚同学突然想到,在第一章的学习中,我们知道了镁条和醋酸能够发生反应,于是他猜想,铝和铜也是金属,是否也能与酸发生反应呢?
(查阅资料)铝能与醋酸、稀盐酸,稀硫酸反应生成氢气,铜不能与醋酸、稀盐酸、稀硫酸反应。
(实验设计)可以用稀盐酸来验证铝和铜的金属活动性强弱。
(实验用品)纯度相当的铝片和铜片(若干)、砂纸、15%的稀盐酸、10%的稀盐酸、试管等。
(实验验证)
实验操作 | 现象 | 结论 |
__________ | __________ | __________ |
(交流讨论)有同学提出用硫酸铜溶液和打磨过的铝片也能验证铝和铜的金属活动性强弱,请写出该反应的化学方程式__________。
【答案】Mg(或镁) 同温下,取打磨过的、相同规格(或相同大小和厚度)的铝片和铜片,分别放在两只试管中,再分别加入等体积的15%(或10%〕的稀盐酸,观察现象 装有铝片的试管中现象明显,产生大量气泡;装有铜片的试管中无明显现象 铝的金属活动性比铜强
【解析】
根据实验现象:在相同条件下,镁与氧气反应最剧烈,由此得出结论:Mg、Al、Cu三种金属中镁的金属活动性最强;
[实验验证]
实验操作:用控制变量法,即材质不同,其他条件必须相同。同温下,取打磨过的、相同规格(或相同大小和厚度)的铝片和铜片,分别放在两只试管中,再分别加入等体积的15%(或10%〕的稀盐酸,观察现象;
现象:装有铝片的试管中现象明显,产生大量气泡;装有铜片的试管中无明显现象;
结论:铝的金属活动性比铜强;
[交流讨论]
用硫酸铜溶液和铝验证铝和铜的金属活动性强弱,即利用金属和盐溶液反应的条件。排在金属活动顺序表前的金属能把排在后面的从其盐溶液中置换出来。反应的化学方程式:。
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【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解释 | 集气瓶中的水: 吸收有害气体 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出 | 集气瓶中的水: 吸收溅落融熔物 | 集气瓶中的水: 水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察 |
A. A B. B C. C D. D
【题目】某化学兴趣小组进行化学课外活动,实验室提供以下药品:肥皂水、澄清石灰水、铁粉、二氧化锰、活性炭。请你与他们完成下列实验报告。
实验目的 | 实验操作 | 预期现象与结论 |
1、探究薯片包装袋的气体,该气体可能是氮气、二氧化碳 | 用注射器抽取薯片包装袋中的气体,把气体通入剩有适量_______________的试管中,观察现象 | _________________,说明该气体不是二氧化碳。 |
2、鉴别过氧化氢溶液、和蒸馏水两瓶液体。 | 分别取少量液体于两支试管中,向其中加入适量的____________,观察现象。 | 试管内__________________, 说明该原液体为过氧化氢溶液,不是蒸馏水。反应的文字表达式为____________ |