张南同学为了验证铁.铜.银的金属活动性顺序.设计了如下实验方案:①将大小一样的铁片和铜片分别插入到溶质质量分数相同的稀盐酸中,②将铜片插入到硝酸银溶液中．根据实验①②可以判断出金属活动性强弱顺序．根据实验①的现象可以得出的结论是 ,判断铜的活动性比银强的现象是 .反应的化学方程式为．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

22．（2010?南岗区二模）张南同学为了验证铁、铜、银的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：①将大小一样的铁片和铜片分别插入到溶质质量分数相同的稀盐酸中；②将铜片插入到硝酸银溶液中．根据实验①②可以判断出金属活动性强弱顺序．根据实验①的现象可以得出的结论是 ______；判断铜的活动性比银强的现象是 ______，反应的化学方程式为 ______．

【答案】分析：在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．
解答：解：铁可以与盐酸反应生成氢气，说明铁在氢前，而铜不能与盐酸反应生成氢气，说明铜在氢后，铜与硝酸银溶液反应生成银和硝酸铜，硝酸铜溶液为蓝色，所以本题答案为：铁的金属活动性比铜强，铜片上覆盖一层银白色固体物质，溶液由无色变为蓝色，Cu+2AgNO₃=2Ag+Cu（NO₃）₂．
点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．

练习册系列答案

品至教育假期复习计划期末寒假衔接系列答案

实验分组	实验步骤及现象	结论
甲同学的实验	取_定量氢氧化钠溶液加入试管中．向其中滴加稀盐酸，无明显现象，再滴加几滴氯化铁溶液时看不到红褐色沉淀．	用氯化铁溶液可以证明稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应．
乙同学的实验	取一定量氢氧化钠溶液加入试管中，向其中滴加稀盐酸，无明显现象，再滴加几滴硫酸铜溶液时看到蓝色沉淀．	用硫酸铜溶液不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应．
丙同学的实验	取一定量稀硫酸加入试管中，滴加氢氧化钠溶液，无明显现象，再滴加几滴氯化钡溶液时出现白色沉淀．	用氯化钡溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应．

[交流评价]请你评价三位同学由实验现象获得的结论是否正确，并说明理由．

	正确或错误	理由
甲同学
乙同学
丙同学

四、[归纳总结]
①证明化学反应是否发生，可以从两方面考虑：一方面是验证是否有新物质生成；另一方面是
______
②在验证实验过程中还要考虑反应物______．

（2010?南岗区二模）A、B、C、D、E分别是铁片、硫酸铜溶液、氯化钡溶液、碳酸钠溶液、稀硫酸中的一种物质，图中“→”表示一种物质能转化为另一种物质，“-”表示两种物质能反应（不考虑硫酸铜和碳酸钠之间的反应）．请回答下列问题．
（1）在图中标出五种物质或溶质的化学式；
（2）B和C反应的化学方程式为______
（3）A和E反应的实验现象为______，______．

（2010?南岗区二模）张南同学为了验证铁、铜、银的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：①将大小一样的铁片和铜片分别插入到溶质质量分数相同的稀盐酸中；②将铜片插入到硝酸银溶液中．根据实验①②可以判断出金属活动性强弱顺序．根据实验①的现象可以得出的结论是 ______；判断铜的活动性比银强的现象是 ______，反应的化学方程式为 ______．

（2010?南岗区二模）人类社会的生存和发展离不开化石燃料的燃烧，2010年4月22日是第41个“世界地球日”（World Earth Day）．中国确定2010年的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，倡议低碳生活”．

（1）对比两幅图片，你的感受是______
（2）对此情况你的建议是______．

（2010?南岗区二模）实验室用稀盐酸和石灰石制二氧化碳气体，并对所制的气体进行检验，请回答下列问题．
（1）如图是完成上述实验的部分装置图，请在图中标出仪器A和药品B的名称，完成此图尚未画出部分的装置图，并画上药品．
（2）写出制该气体反应的化学方程式______．

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