题目内容
(2010?南岗区二模)实验室用稀盐酸和石灰石制二氧化碳气体,并对所制的气体进行检验,请回答下列问题.(1)如图是完成上述实验的部分装置图,请在图中标出仪器A和药品B的名称,完成此图尚未画出部分的装置图,并画上药品.
(2)写出制该气体反应的化学方程式______.
【答案】分析:此题是一道实验综合题,考查了仪器的识别、用途.实验室制备二氧化碳气体装置的选择,往往是由制取该气体的方法(原理)来确定.实验室制取CO2的反应原理,选择合适的实验装置的依据,二氧化碳气体的验证方法.
解答:解:用化学方法制取气体,就需考虑反应中反应物状态和反应条件.实验室用稀盐酸和石灰石制二氧化碳气体,属于固液不需要加热的化学反应,所以可以选用带有长颈漏斗的双孔的橡皮塞.检验是否有二氧化碳的生成的方法是:将澄清的石灰水变浑浊,即可说明有新物质的生成.
(1)插入气体发生装置内的导管只需刚刚露出塞子即可,这样才能有利于气体导出.稀盐酸应从长颈漏斗加入,长颈漏斗的下端管口要伸入液面以下,防止反应生成的气体从长颈漏斗逸出.
(2)关于此题的化学方程式的书写的书写,属于复分解反应,同时注意配平.
故答案为:(1)A:锥形瓶 B:澄清石灰水
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
点评:本题包含了丰富的实验基本技能知识,不仅要求学生熟悉实验仪器,而且要求学生对实验原理有较深刻的认识和理解,培养学生创新思维的能力,具有较好的选拔功能.
解答:解:用化学方法制取气体,就需考虑反应中反应物状态和反应条件.实验室用稀盐酸和石灰石制二氧化碳气体,属于固液不需要加热的化学反应,所以可以选用带有长颈漏斗的双孔的橡皮塞.检验是否有二氧化碳的生成的方法是:将澄清的石灰水变浑浊,即可说明有新物质的生成.
(1)插入气体发生装置内的导管只需刚刚露出塞子即可,这样才能有利于气体导出.稀盐酸应从长颈漏斗加入,长颈漏斗的下端管口要伸入液面以下,防止反应生成的气体从长颈漏斗逸出.
(2)关于此题的化学方程式的书写的书写,属于复分解反应,同时注意配平.
故答案为:(1)A:锥形瓶 B:澄清石灰水
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
点评:本题包含了丰富的实验基本技能知识,不仅要求学生熟悉实验仪器,而且要求学生对实验原理有较深刻的认识和理解,培养学生创新思维的能力,具有较好的选拔功能.
练习册系列答案
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(2010?南岗区二模)很多化学反应是没有明显的实验现象的,如一些酸碱的,中和反应,但是聪明的人们发现了酚酞、石蕊等指示剂,通过指示剂颜色的变化可以证明化学反应是否发生,或是否恰好反应.张南同学想探究哪些物质能做酸和氢氧化钠溶液反应的指示剂.
一、[提出问题]是否可以用其他试剂证明酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应.
二、[进行实验]甲、乙、丙三位同学进行如下实验.
[交流评价]请你评价三位同学由实验现象获得的结论是否正确,并说明理由.
四、[归纳总结]
①证明化学反应是否发生,可以从两方面考虑:一方面是验证是否有新物质生成;另一方面是
______
②在验证实验过程中还要考虑反应物______.
一、[提出问题]是否可以用其他试剂证明酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应.
二、[进行实验]甲、乙、丙三位同学进行如下实验.
实验分组 | 实验步骤及现象 | 结 论 |
甲同学的实验 | 取_定量氢氧化钠溶液加入试管中.向其中滴加 稀盐酸,无明显现象,再滴加几滴氯化铁溶液时看不到红褐色沉淀. | 用氯化铁溶液可以证明稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应. |
乙同学的实验 | 取一定量氢氧化钠溶液加入试管中,向其中滴加稀盐酸,无明显现象,再滴加几滴硫酸铜溶液时看到蓝色沉淀. | 用硫酸铜溶液不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应. |
丙同学的实验 | 取一定量稀硫酸加入试管中,滴加氢氧化钠溶 液,无明显现象,再滴加几滴氯化钡溶液时出现白色沉淀. | 用氯化钡溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应. |
正确或错误 | 理 由 | |
甲同学 | ||
乙同学 | ||
丙同学 |
①证明化学反应是否发生,可以从两方面考虑:一方面是验证是否有新物质生成;另一方面是
______
②在验证实验过程中还要考虑反应物______.