题目内容
【题目】下列实验方法一定能达到实验目的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 检验一瓶气体是否为 | 将燃着的木条伸入瓶中 |
B | 鉴别 | 分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯 |
C | 除去 | 通过灼热的CuO |
D | 除去KCl中的少量 | 加入 |
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
A、将燃着的木条伸入瓶中，木条熄灭，不能说明气体是二氧化碳，这是因为能使木条熄灭的气体很多，该选项不能达到实验目的；
B、甲烷和氢气燃烧都能够生成水，不能用分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯的方法鉴别，该选项不能达到实验目的；
C、通过灼热氧化铜时，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，可以用该方法除去一氧化碳，该选项能够达到实验目的；
D、氯酸钾分解后，剩余固体是氯化钾和二氧化锰的混合物，该选项不能达到实验目的。
故选：C。
小学教材全测系列答案
【题目】通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是
实验操作 | |||
A | 想收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，旋紧瓶盖，振荡 | 塑料瓶变瘪 | CO2能与水反应 |
B | 把燃着的木条插入某瓶无色气体中 | 木条熄灭 | 该瓶中气体可能是二氧化碳 |
C | 把MnO2加入过氧化氢溶液中 | 快速产生气泡 | MnO2能增加O2的产量 |
D | 称量铜粉在空气中加热前后的质量 | 加热后的质量比原来铜粉的质量大 | 该化学反应不遵守质量守恒定律 |
A. AB. BC. CD. D
【题目】为探究锌、铜、铬三种金属的性质，某兴趣小组进行如下实验。
【实验一】将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接，小电珠发光。
【实验二】取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、铬丝均与50mL稀硫酸反应，实验记录如下：
锌 | 铜 | 铬 | 铜 | |
稀硫酸的质量分数 | 5% | 5% | 15% | 15% |
反应现象 | 少量气泡 | 无现象 | 许多气泡 | 无现象 |
【实验三】金属锌、铜和稀硫酸构成如图所示的化学电池装置，观察到铜片表面有气泡(H2)，小电珠发光。
(1)实验一的现象说明三种金属都具有____________性；
(2)铬与稀硫酸反应生成硫酸亚铬(CrSO4)和氢气，反应的化学方程式是______________________________________；该反应属于________________(填基本反应类型)反应；
(3)要判断三种金属活动性强弱，必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论，其实验内容是把粗细、长短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中，观察放出气泡的快慢；
(4)金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的，不会因某个实验而改变。下列关于实验三分析正确的是______(填序号)。
A．铜的金属活动性变得比锌强
B．铜与稀盐酸发生了置换反应
C．该装置将化学能转化为电能
