题目内容

【题目】去年6月5日世界环境日的主题为:“水--20亿人生命之所系”,请你参与下列问题的讨论。

(1)净水过程中,利用活性炭的________作用同时除去臭味和一些溶解的杂质。

(2)去年9月份,南京城北污水处理系统一期工程如期完成.届时湖南路、中山路、新模范马路及下关部分地区的水环境将首先得到改善,为了检测废水是否达到排放标准,请你设计以下实验:在实验室过滤除去废水中的固体杂质,所需的玻璃仪器有________________________

(3)三峡工程(二期)已于2003年6月1日开始蓄水,为防止三峡库区水被污染,应采取的措施是(填序号)________

①清理蓄水库库底固体废物 ②防治船舶污染 ③整治相关河流污染 ④治理库区和上游工业污染区

(4)载人飞船必须建立水的循环体系,以保证宇航员的生活用水,并减少飞船的携水量.请将下图各项用箭头连接成水的循环体系_______。(注:氢氧燃料电池反应产生电能,同时生成水)

(5)根据下面两张图表提供的有关数据,北京水资源紧缺指标属于________范围。所以,我们每个北京市民都必须爱护水资源;一方面要防止水体污染,另一方面要________用水,图是我国各地区(香港、澳门、台湾暂未列入)人均水量。

图表:水资源紧缺指标

紧缺性

轻度缺水

中度缺水

重度缺水

极度缺水

人均水量m3/年

17003000

10001700

5001000

<500

下图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图,这种净水器可以除去水中的难溶________

(6)自然界中采集到的湖水、河水的水样,一般比较浑浊,可通过(填一种操作方法)________的方法,得到较澄清的水样。

(7)硬水和软水的本质区别是________含量的多少不同,家庭生活中可以用________检验某水样是硬水还是软水。

【答案】吸附烧杯玻璃棒漏斗①②③④极度缺水节约用水固体杂质过滤钙、镁离子的化合物肥皂水

【解析】

(1)活性炭有吸附性,在净水过程中,利用活性炭的吸附作用同时除去臭味和一些溶解的杂质;

(2)在过滤操作中,用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗;

(3)三峡在开始蓄水时,为防止三峡库区水被污染,应采取的措施是:清理蓄水库库底固体废物,防治船舶污染,整治相关河流污染,治理库区和上游工业污染区等措施故本题填①②③④;

(4)氢氧燃料电池即可提供电能,又能生成水,这些水经净化后可以饮用,宇航员的生活用水如洗澡水可以冲洗卫生间,提高水的利用效率,卫生间的水经过净化后又能转化为可用水.所以,水的循环体系如下:

(5)由图表可知,北京人均水低于500m3/年,水资源属于极度缺水;我们每个北京市民都必须爱护水资源一方面要防止水体污染,另一方面要节约用水;图中这种活性炭净水器,可以除去水中的难溶固体杂质;

(6)自然界中浑浊的水,可通过过滤的方法,得到较澄清的水样;

(7)硬水和软水的本质区别是钙、镁离子的化合物含量的多少不同家庭生活中可以用肥皂水检验某水样是硬水还是软水

练习册系列答案
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【题目】利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有__________(填字母)。写出发生反应的文字表达式____________________。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有_______的优点。

(2)科学兴趣小组想研究影响过氧化氢(H2O2)分解速度的因素。在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰(MnO2)粉末,然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶液,观察气泡产生的速度,记录如下:

该实验研究的问题是,过氧化氢分解的速度与__________的关系。

(3)某同学探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:

(4)

①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快;

②将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量;

③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①的完全相同。

(5)试回答:步骤①中他除了选用试管外,还应用到的仪器有_________ (填字母)步骤③的实验目的____________________.该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来______________

(6)为了检验产生的气体是否为氧气,请你写出检验方法____________________________.

(7)如图是实验室制取、收集有关气体的装置图,请按要求回答下列问题

①要收集氧气,收集装置可选择上述装置中的 _____或D(填序列号)

②用D装置收集过程中,当氧气充满集气瓶后,将导管从瓶口处移开,________在桌上。

③用发生装置A或B制取氧气时,A与B相比,A的优点是____________________.

④实验室制取二氧化碳组装仪器时连接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻热管口_______然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。

(8)该小组设计了如图所示实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。

①当打开K1,关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置,可进行的实验是________(填字母)。

a.石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳

b.块状锌粒与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K2,关闭K1时,可以利用I、III装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的文字表达式是______;若要证明二氧化碳与水反应,应向烧杯中加入____

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